Identifier et accompagner l’élève à haut potentiel intellectuel

Description

Ce guide, déjà diffusé à plus de 13.000 exemplaires, est tout spécialement destiné à informer les enseignants sur l’élève à haut potentiel intellectuel, son identification et sa prise en charge à l’école. Il peut être remis directement à l’enseignant de votre enfant ou vous servir de base d’argumentation si vous avez à mener une discussion avec un enseignant.

Constitué de 32 pages, il s’ouvre sur un avant-propos, suivi de plusieurs pages sur l’identification des enfants à haut potentiel à l’école, leurs besoins éducatifs particuliers et les risques potentiels d’une mauvaise prise en compte de ceux-ci. Deux pages sont ensuite consacrées à chacun des 6 profils d’enfants à haut potentiel : autonome, brillant, discret, décrocheur, provocateur, doublement exceptionnel. Pour chacun d’entre eux , des conseils spécifiques adaptés sont donnés aux enseignants.

Dans une deuxième partie, l’ouvrage aborde très concrètement les solutions dont dispose l’enseignant pour tenir compte au quotidien de l’enfant à haut potentiel et de ses besoins en donnant des exemples précis d’aménagements et d’adaptations qui peuvent être mis en place.

Des informations pratiques complètent le tout : liens, bibliographie, adresses web… Les enseignants sont par ailleurs invités à venir échanger et s’entraider à travers un espace spécialement dédié sur Enfants Précoces Info.