Conférence ASEP à Montézillon (Suisse)
L’ASEP, Association Suisse pour les Enfants Précoces organise une conférence avec Doris Perrodin-Carlen à Montézillon (NE) :
« L’enfant HPI : Comment l’aider à grandir et à réussir à l’école »
Madame Perrodin-Carlen, spécialiste de l’éducation des enfants et adolescents à haut potentiel, dipl. ECHA (European Council for High Ability) possède une longue expérience d’enseignante. Elle fut responsable d’une « classe du mercredi » (regroupement d’enfants précoces) dans le canton de Vaud mais aussi personne-ressource pour les enfants HPI du Bas-Valais. Coach d’études pour des enfants en difficulté scolaire, Madame Perrodin-Carlen donnera des pistes pour aider les enfants précoces à grandir et à réussir leur scolarité.
La conférence aura lieu jeudi 26 mai 2011 à 20 heures (ouverture des portes dès 19 heurs 30) dans la grande salle du restaurant « L’Aubier » à Montézillon (NE). L’entrée est gratuite pour les membres ASEP, une participation de 10 francs par personne pour couvrir les frais de location de la salle est demandée aux autres participants.
Pour tout renseignement complémentaire ou pour vous inscrire, téléphonez au numéro 079/233.13.23. Attention, l’inscription est obligatoire, avant le 19 mai 2011.
Séminaire AFEP pour les professionnels de l’enfance au Vésinet
L’Association Française pour les Enfants Précoces organise un séminaire réservé aux professionnels de l’enfance sur le thème « L’élève Intellectuellement Précoce et l’école. Quels enjeux pour le système éducatif ? »
Ce séminaire se déroulera le samedi 7 Mai 2011 entre 13 heures et 17 heures, dans la salle des conférences de l’hôtel de ville du Vésinet (78), 60 boulevard Carnot. Madame Florence CRENEGUY, formatrice en pédagogie pour EIP interviendra sur les points suivants :
- Le cadre institutionnel
- Les textes officiels et les nouveaux enjeux de la prise en charge des EIP
- Les caractéristiques
- Définition et identification de la précocité intellectuelle
- Spécificités des EIP dans l’approche du savoir et le comportement
- Les réponses en termes de structures et de pédagogie envisageables
L’inscription est obligatoire. Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez contacter madame Françoise FISCHER – Tél.06.81.52.07.87.
Conférence AFEP à Bourg en Bresse le 11 mai 2011
En partenariat avec l’Inspection Académique de l’Ain, la section AFEP du département organise une conférence sur le thème « de l’Enfant à l’Elève Intellectuellement Précoce ». Cette manifestation se déroulera mercredi 11 Mai 2011 à 20h30, dans la salle de réunion du Collège Victoire Daubié, 60 place Camille Claudel à Bourg-en-Bresse.
Jean-Marc LOUIS, Inspecteur honoraire de l’Éducation Nationale et auteur d’ouvrages sur la précocité intellectuelle répondra aux questions suivantes :
- Quels enjeux ?
- Quels besoins spécifiques ?
- Que peut-on réellement mettre en place dans une classe, une école, un collège?
- Comment favoriser le dialogue et la cohérence autour de l’accompagnement de ces élèves à besoins éducatifs particuliers ?
La réunion est ouverte à tous les publics. Pour plus de renseignements, vous pouvez contacter l’AFEP Ain par téléphone au numéro 04.74.21.86.32.
Annoncez vos manifestations sur ce site !
Vous êtes responsable d’association ? Vous organisez des rencontres, des manifestations diverses qui concernent le public de ce site ? Inscrivez-vous maintenant pour pouvoir annoncer directement les dates de vos rendez-vous ou communiquer sur l’actualité de votre organisation.
Après votre inscription, vous pourrez rédiger vos propres articles, à faire paraître dans la rubrique « Actualité – Annonces ». Une validation sera effectuée et votre annonce sera diffusée dans les plus brefs délais.
Cette précocité qui dérange !
Aujourd’hui encore, la précocité intellectuelle, ou surdouement, peut-être devrait-on simplement dire « haut potentiel intellectuel » à la façon des anglo-saxons, est un phénomène mal connu et surtout, souvent, mal interprété. En effet, à sa seule évocation, on pense spontanément à une chance, une faculté extraordinaire qui simplifierait tout, ou à une avance momentanée qui sera un jour rattrapée. Or la situation ne se résume pas aussi facilement et est bel et bien une différence, aussi bien intellectuelle que comportementale et psychologique, qui occasionne souvent de nombreuses difficultés et soucis d’adaptation face à un schéma dans lequel le « sourdoué » ne se retrouve pas. Combien de fois avons nous entendu : « votre enfant est surdoué, profitez en alors, tout ira toujours bien pour lui », ou encore « vous m’aviez dit qu’il est surdoué, mais il ne sait pas faire ses lacets, ne colorie pas…. ».
D’où la grande difficulté qu’éprouvent les parents à constater d’abord la précocité, et lorsque le constat est fait à en parler, la comprendre et expliquer surtout que paradoxalement, sur des facultés importantes peuvent se greffer des difficultés non moins importantes. Comment expliquer que ce qui d’habitude fait plaisir à un enfant, le rend heureux ou lui semble tout à fait naturel peut se révéler ennuyeux, long, voire très difficile pour un autre ?
Cet article pour dire que l’important aujourd’hui est encore d’expliquer, à chaque occasion, ce qu’est la précocité afin que nos enfants et nous, parents, ne nous sentions plus seuls face à l’incompréhension de notre entourage et trouvions l’aide adaptée.
Heureusement les associations sont là pour ça et travaillent énormément à cette reconnaissance.
Voir l’article du journal Sud Ouest intitulé : « Ne dites pas que mon enfant est précoce »..
Articles de Sophie Côte concernant la reconnaissance des EIP par l’éducation nationale dans les rubriques Edito et Education.
Atout précocité
Une association active dans l’Héraut : Atout précocité
Constituée de bénévoles, parents, enseignants, psychologues, cette association est présente sur le terrain et s’adresse aussi bien aux enfants intellectuellement précoces qu’aux adultes.
- Elle propose à la fois du soutien aux personnes en difficulté à travers la publication de textes officiels, de réponses aux questions fréquentes ainsi qu’un accompagnement lors des relations avec l’éducation nationale.
- Par ailleurs de nombreux ateliers et activités ludiques et créatives sont organisés tout au long de l’année, par exemple la calligraphie chinoise ou jeux stratégiques.
- Des rencontres (repas, soirées, séjours) sont organisés afin de permettre aux familles de se rencontrer et d’échanger.
- Enfin des groupes de parole permettent aux enfants, adolescents ou adultes de faire part de leurs difficultés à travers différents thèmes proposés par une psychologue.
Vous habitez la région du Languedoc, profitez des opportunités offertes par cette association et contactez Atout Précocité www.atoutprecocite.fr pour partager des moments de convivialité et faire de votre caractéristique une vraie chance !
Isère-Savoie : Projet de création d’une école pour enfants surdoués
Une nouvelle initiative intéressante provenant d’un groupe de parents fortement motivés !
Le projet est de fonder dans la région Savoie – Isère, grand bassin chambérien, une école spécifique pour enfants surdoués allant de la maternelle au collège.
Actuellement trop peu d’établissements de ce genre existent, et restent malgré tout la meilleure, voire la seule solution qui permette à nos enfants de suivre une scolarité à leur niveau, tenant compte de leurs spécificités, et leur permettant de s’épanouir et d’échanger au contact d’autres camarades.
Les initiateurs du projet souhaitent s’entourer de spécialistes et se baseront sur des expériences concluantes déjà menées ailleurs.
Une enquête sur les capacités et les besoins existants dans la région sera menée préalablement par le biais de réunions d’information, dont la première aura lieu le 25 juin à 20 h à la maison des associations, 67 rue St François de Sales, salle C011, à Chambéry.
Si vous êtes de la région, intéressés, concernés, n’hésitez pas à soutenir cette initiative !
Pour toute demande d’information vous pouvez entrer en contact à l’adresse suivante : ecoleEIPsavoie@hotmail.fr, ou par téléphone au 06.61.40.33.20.
Les surdoués du bac
Le magazine « Reportages» diffusera samedi 5 juin à 13h25 sur TF1 un film intitulé « Les surdoués du bac ».
Présentant les témoignages de quelques anciens jeunes bacheliers surdoués aujourd’hui devenus adultes, l’émission nous fera découvrir les parcours particuliers de ces élèves hors du commun, parcours parfois compliqués et semés d’embûches. Ils témoigneront tour à tour de leur vécu et expliqueront comment on peut ou non évoluer dans la vie tout en se sentant en permanent décalage avec la norme.
Une quête du bonheur quelquefois difficile mais heureusement souvent compatible avec le surdouement.
L’émission nous proposera à travers les portraits de Cécile, Olympe, Alain et Philippe des expériences très particulières allant de la plus difficile (Alain, pour qui la précocité reste une douleur) à la plus heureuse (Philippe, violoniste virtuose). Tous ont cependant dû se battre afin d’accéder à leur but, certains se cherchent encore, et l’on en retiendra que la précocité n’est pas forcément signe de facilité.
Celles et ceux qui souhaitent discuter de l’émission sont chaleureusement invités à déposer leurs commentaires à la suite de cet
article après l’avoir visionnée.
Vos avis, vos souhaits, vos besoins…
Nous souhaitons faire de ce site un lieu de rendez-vous convivial et un espace d’information le plus complet possible pour les personnes (parents, jeunes, enseignants…) intéressées par le sujet des enfants intellectuellement précoces ou surdoués.
Dans cette perspective, nous sommes à l’écoute de vos avis et suggestions. N’hésitez pas à les déposer à la suite de cet article et nous en tiendrons le plus grand compte, dans la mesure de nos possibilités évidemment.
Les méthodes éducatives pour enfants précoces
Nous le savons d’expérience, avoir un enfant intellectuellement précoce pose rarement des problèmes avant l’entrée de celui-ci dans la vie scolaire. Avant 3 ans, tout se passe généralement bien et, le plus souvent, les parents trouvent juste leur enfant particulièrement « éveillé« . Parfois même, quand les références manquent dans le milieu familial ou amical, on ne se doute de rien. C’est donc souvent les premiers pas en collectivité qui permettent la détection de la précocité intellectuelle. Soit que l’enfant rencontre des difficultés d’intégration, soit que l’ennui transforme un enfant d’ordinaire actif et vivant en élève absent, ou encore parce que la comparaison avec les acquis et les résultats des autres bambins ouvre enfin les yeux des parents.
C’est une chance de découvrir si précocément la différence de son enfant car cela permet de prendre rapidement les mesures qui s’imposent si nécessaire. Encore faut-il savoir quelles sont-elles pour pouvoir en discuter ouvertement avec les enseignants, bien souvent peu au fait de ses questions mais qu’il faudra convaincre d’agir, souvent avec l’aide d’un psychologue, scolaire ou libéral.
| L | M | M | J | V | S | D |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 |
4
|
5
| ||
6
|
7
|
8
|
9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 1 | 2 | 3 | 4 |
Légende des catégories
General
Posters pour enfants
Découvrez des posters exclusifs et inédits de qualité pour votre enfant.
