Olivier Revol
Fanny Nusbaum, auteur du livre “Les philo-cognitifs, ils n’aiment que penser et penser autrement” nous présente ce nouveau concept né d’une étude scientifique menée avec Dominic Sappey-Marinier et Olivier Revol. Très instructif.
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Dans une vidéo remarquable, Olivier Revol et Roberta Poulin délivrent un message d’espoir à l’attention des parents d’Enfants Précoces. Un vrai bol d’air pur.
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Olivier Revol répondait récemment à l’invitation de l’émission A votre service sur RCF. Ecoutez l’émission sur EPI.
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Le site québécois LaPresse.ca se penche sur la question dans un article bien documenté.
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Le pédopsychiatre Olivier Revol nous livre quelques informations intéressantes dans cet entretien pour le site RA-Santé.
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L’émission “sud Radio c’est vous” était aujourd’hui consacrée aux enfants intellectuellement précoces. Ecoutez-la directement sur EPI.
Lire cet article Le professeur Olivier Revol a donné une conférence à Pau, dans le cadre des rencontres littéraires “Les idées mènent le monde”.
Lire cet article Le docteur Olivier Revol et Roberta Poulin, coauteurs du livre “100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel” étaient les invités du docteur Jean-François Lemoine sur Europe 1.
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Dans cet ouvrage, préfacé par le Docteur Olivier Revol, Mélanie Camborde aborde de façon claire et pratique les solutions qui s’offrent aux enfants souffrant de troubles de l’apprentissage.
Lire cet article L’émission “Pourquoi docteur ?” sur Europe recevait ce dimanche le professeur Olivier Revol, spécialiste des enfants précoces et des troubles de l’apprentissage. Ecoutez l’émission sur Enfants Précoces Info.
Lire cet article Le quotidien toulousain Voix du midi a interviewé le Docteur Olivier Revol avant la conférence qu’il animera à l’université Paul Sabatier, le 24 octobre prochain, à l’initiative de l’ANPEIP Tarn-et-Garonne.
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Cet article tiré du site de l’université Claude Bernard Lyon 1 nous présente les travaux des docteurs Olivier Revol, Fanny Nussbaum, Pierre Fourneretet Dominique Sappey-Marinier autour du fonctionnement du cerveau des enfants à haut potentiel.
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