Le profil de l’enfant précoce souffrant par ailleurs de troubles dys est particulièrement complexe et expose celui-ci à des risques particuliers qu’il est nécessaire de bien connaître pour les minimiser.
A travers deux témoignages éloquents, Valérie Duband démontre qu’il est possible d’aider des enfants précoces qui rencontrent par ailleurs des troubles des apprentissages importants.
Votre enfant est maladroit ? Ouest-France nous livre aujourd’hui un entretien avec Caroline Huron, spécialiste de la dyspraxie, pour nous éclairer à ce sujet.
L’ANPEIP vient de mettre en ligne une rubrique qui aborde de façon très détaillée la question des enfants précoces atteints de troubles dys.
Dans cet ouvrage, préfacé par le Docteur Olivier Revol, Mélanie Camborde aborde de façon claire et pratique les solutions qui s’offrent aux enfants souffrant de troubles de l’apprentissage.
Cet épisode de l’émission C’est pas sorcier aborde comme d’ordinaire de manière pédagogique le thème des troubles Dys dont souffrent parfois certains enfants, précoces ou non.
Le terme de dyssynchronie a été utilisé pour la première fois pas Jean-Charles Terrassier, spécialiste reconnu des enfants précoces, dès les années 90. Cet article s’appuie sur ses travaux, qui font autorité sur le sujet.
Les enfants surdoués peuvent comme les autres souffrir de troubles divers, parfois masqués par des phénomènes d’adaptation ou de défense. La dyslexie, comme d’autres « dys » est l’un d’entre eux.