L’usage du terme Haut potentiel intellectuel présente-t-il des risques ?
Enfant doué, surdoué, atypique, à haut potentiel intellectuel… Tous ces noms désignent la même chose, mais à quels pièges exposent-ils la personne concernée ?
Étiquette : Arielle Adda
Arielle Adda est une psychologue spécialiste des problèmes des enfants et adolescents appelés « surdoués » présentant des QI élevés (qu’elle préfère appeler « enfants doués »), et pouvant parfois souffrir de troubles émotionnels et de problèmes d’intégration, particulièrement en milieu scolaire. Elle donne des conférences sur le sujet et participe à de nombreux colloques, tant en France qu’à l’étranger. Elle intervient aussi au sujet des adultes « doués » et de leur parcours.
Quel est l’impact de l’injustice sur l’enfant à haut potentiel intellectuel ?
Pourquoi la justice est-elle si importante aux yeux des enfants à haut potentiel, et quels sont les risques si on la bafoue ? C’est ce qu’évoque Arielle Adda dans sa dernière chronique.
Pourquoi est-il si important que l’élève à haut potentiel apprenne à apprendre ?
Pourquoi certains enfants à haut potentiel intellectuel, brillants jusqu’alors, voient-ils leurs résultats chuter brusquement ? Quels sont les causes et les risques de cette situation inattendue ?
Les enfants à haut potentiel passionnés
Quel est le moteur de la quête de connaissances absolue de certains enfants à haut potentiel ? Pourquoi se focalisent-ils sur de telles passions, et quels en sont les risques ? Ce sont les questions auxquelles tente de répondre Arielle Adda dans sa dernière chronique pour le Journal des femmes.
Pourquoi est-il si important de satisfaire la curiosité des enfants à haut potentiel intellectuel ?
Dans sa dernière chronique publiée dans le Journal des Femmes, Arielle Adda nous parle de l’insatiable soif de connaissance des enfants surdoués. Mais pourquoi est-il important de répondre à ses interrogations, et quels sont les risques si on ne le fait pas ?
Haut potentiel et rivalité dans la fratrie, quand le cadet rattrape son aîné.
Dans sa chronique mensulle, Arielle Adda abordait le sujet complexe de la compétition entre enfants d’une même famille, et plus précisément entre le cadet et son aîné. Que se passe t-il dans la tête de l’aîné lorsque le cadet prend la première place ?
Haut potentiel et rivalité entre frères et sœurs, saine compétition ou risque réel ?
Dans sa dernière chronique, Arielle Adda aborde le sujet complexe de la compétition entre enfants d’une même famille, et plus précisément entre le cadet et son aîné. Que peut-il en résulter, et comment peut-on en éviter les conséquences ?
Le savoir, un outil au service de l’enfant à haut potentiel
La curiosité est un trait récurrent chez les enfants à haut potentiel. Mais comment cette soif de savoir peut-elle, outre le fait d’amasser des connaissances, leur servir dans leur vie future ?
Complicité, rivalité, pourquoi l’enfant à haut potentiel peut-il devenir provocateur ?
L’imaginaire des enfants à haut potentiel est à la fois un outil très puissant et un excellent moyen de s’évader. Mais que se passe-t-il lorsque, rivaux, ils s’en servent pour se départager, et en quoi cela peut-il impacter la vie de famille ?
Quel rôle l’imaginaire joue-t-il dans le développement de l’enfant à haut potentiel ?
Après ses deux chroniques sur la créativité et l’amitié chez l’enfant à haut potentiel, Arielle Adda aborde cette fois-ci le thème de l’imaginaire et l’importance de celui-ci dans l’évolution du petit surdoué.
Les étudiants surdoués en classes préparatoires, une expérience parfois difficile
À quoi doit-on s’attendre en entrant en prépa ? Est-ce adapté à tous les enfants surdoués, et quels sont les dangers qu’ils devront affronter ? Arielle Adda nous en parle plus en détail.
Comment les filles à haut potentiel peuvent-elles passer le cap de l’adolescence sans trop de heurts ?
Arielle Adda nous explique en quoi les facultés d’adaptation de la fille à haut potentiel peuvent se retourner contre elle, à l’adolescence en particulier, si elles masquent un haut potentiel nié ou non identifié.
Haut potentiel : ces décalages à l’origine d’incompréhensions réciproques
Avec Arielle adda, revenons sur la notion de décalage, cet aspect fondamental du haut potentiel sans lequel la vie serait bien moins compliquée pour les enfants et les adultes concernés.
Existe t-il une plus forte probabilité de harcèlement scolaire en cas de haut potentiel ?
Dans sa chronique mensuelle, Arielle Adda évoque les mécanismes et les effets à long terme du harcèlement scolaire.
Quels sont les risques du souci d’harmonie des enfants à haut potentiel intellectuel ?
Cette semaine, Arielle Adda profite de sa chronique mensuelle pour aborder l’harmonie indispensable aux personnes à haut potentiel sous un nouvel angle. Comment satisfaire cette envie, comment évolue-t-elle au fil du temps ? Quels sont les risques d’un tel besoin, et comment les éviter ?
Gérer ses émotions quand on est surdoué, c’est possible !
Dans sa dernière chronique pour le Journal des Femmes, Arielle Adda nous parle des émotions chez les enfants doués et de leur gestion à travers un exemple inattendu, celui des grands champions.
Quand l’enfant à haut potentiel découvre qu’il n’est pas infaillible
Dans sa chronique mensuelle pour le journal des femmes, Arielle Adda nous parle des difficultés rencontrées par les enfants surdoués qui présentent par ailleurs un trouble des apprentissages.
Pourquoi l’enfant à haut potentiel tient-il tant à ses jouets ?
Dans sa dernière chronique sur le Journal des femmes, Arielle Adda parle du rapport des enfants précoces aux jouets. Pourquoi ont-ils tant de mal à s’en séparer en grandissant, et qu’est-ce qui fait qu’ils y sont si attachés ?
Comment appréhender la solitude des enfants à haut potentiel ?
Cette semaine, dans sa chronique mensuelle pour le Journal des femmes, Arielle Adda abordait le sujet de la solitude chez les enfants précoces. Quelle en est la cause ? Faut-il la stimuler ou, au contraire, tout faire pour qu’elle disparaisse ?
Comment parler du saut de classe avec les enseignants ?
Dans se dernière chronique mensuelle, Arielle Adda s’intéresse à la question du saut de classe. Comment en faire la demande auprès de l’enseignant et dans quelles conditions faut-il l’appliquer ?
L’enfant précoce et son rapport particulier au bonheur
Le bonheur est une notion très importante pour chacun d’entre nous, mais aussi un état parfois difficile à atteindre. Selon Arielle Adda, les enfants à haut potentiel semblent particulièrement bien armés pour y parvenir.
Le souci de cohérence des enfants à haut potentiel
Pourquoi les enfants surdoués ont-ils tant besoin de se sentir compris ? D’où leur vient leur sens de la répartie si surprenant ? Dans sa dernière chronique pour le journal des femmes, Arielle Adda nous parle du souci de cohérences des personnes douées.
L’enfant à haut potentiel et la jalousie
Pour éviter les réactions envieuses à l’égard d’un enfant surdoué, au sein de la fratrie comme à l’extérieur, il est nécessaire d’expliquer et d’informer sur les particularités du haut potentiel intellectuel, comme l’explique Arielle Adda.
L’enfant précoce, fort et résilient
Dans sa dernière chronique pour le Journal des femmes, Arielle Adda évoque la force qui anime les enfants doués tout au long de leur vie, tant dans leur quête de connaissance que dans les situations plus complexes qu’ils peuvent rencontrer.
Le chemin parfois tortueux des enfants surdoués à l’école
Dans une récente chronique pour le journal des femmes, Arielle Adda évoque le parcours scolaire difficile de certains enfants précoces et livre des pistes pour en éviter les embûches.
L’imaginaire particulièrement riche des enfants précoces
On parle souvent de la créativité des enfants précoces, de la formidable capacité d’imagination qui les habite. C’est le sujet qu’a choisi d’aborder la psychologue Arielle Adda dans sa dernière chronique pour le journal des femmes.
Pourquoi l’enfant surdoué a-t-il tant besoin d’harmonie ?
Dans sa chronique mensuelle pour le Journal des Femmes, Arielle Adda traitait récemment de l’harmonie chez les enfants précoces. Il s’agit pour eux d’un besoin vital. Mais pourquoi un tel désir ?
L’enfant surdoué est-il simplement différent ?
Dans sa dernière chronique pour le journal des femmes, Arielle Adda aborde le sujet de la différence des enfants surdoués. Peut-on se contenter de dire d’un enfant précoce qu’il est juste « différent » ? Et quels sont les risques liés à une telle simplification ?
Pourquoi l’enfant précoce est-il parfois si anxieux ?
Dans sa dernière chronique pour le journal des femmes, la psychologue Arielle Adda nous parle de l’anxiété chez les enfants précoces. Pourquoi ceux-ci sont-ils parfois si angoissés ? Comment les aider à surmonter et à combattre l’anxiété qui les mine ?
Quand l’enfant précoce est transporté par son enthousiasme
Bien souvent, en plus de faire preuve de passion, les enfants surdoués montrent un enthousiasme saisissant pour tout ce qui les intéresse, enthousiasme qui les accompagne au fil de leurs découvertes et les aide à persévérer.
Pourquoi il est important d’être compréhensif avec l’enfant précoce en famille
Le besoin de se sentir compris est vital pour développer une personnalité harmonieuse. C’est encore plus vrai pour l’enfant surdoué, qui peine parfois à s’identifier aux autres ou à trouver les réponses à ses interrogations auprès de son entourage.
L’enfant surdoué face à la séparation de ses parents
Dans sa dernière chronique pour le journal des femmes, Arielle Adda aborde la question délicate des réactions de l’enfant précoce lorsque le foyer familial se délite.
L’imagination, une arme au service de l’enfant précoce
Ce mois-ci dans sa chronique mensuelle pour le journal des femmes, Arielle Adda nous explique comment l’enfant précoce utilise son imagination pour mieux comprendre le monde qui l’entoure.
Enfant précoce, comment réagir face à un test de QI pas tout à fait réussi ?
Les résultats d’un test de QI sont toujours enrichissants. Que faire lorsque ceux-ci révèlent des failles insoupçonnées dans la personnalité d’un enfant précoce. ? Arielle Adda nous livre sa réponse.
Comment combattre le syndrome de l’imposteur chez les personnes surdouées ?
Dans sa chronique mensuelle pour le journal des femmes, Arielle Adda nous livre quelques pistes pour combattre utilement ce complexe qui touche de très nombreux enfants et d’adultes à haut potentiel.
L’enfant surdoué qui refuse d’accepter son haut potentiel
Dans sa dernière chronique pour le journal des femmes, Arielle Adda s’intéresse de près au cas de ces enfants qui, malgré les évidences, rejettent l’idée même d’être surdoués.
Quand l’enfant surdoué s’installe dans le refus
Dans sa dernière chronique pour le journal des femmes, Arielle Adda nous parle de ces enfants qui s’installent dans un entêtement auquel ils ont parfois beaucoup de mal à renoncer.
Pourquoi l’enfant précoce refuse-t-il parfois de travailler ?
Dans sa dernière chronique pour le journal des femmes, Arielle Adda aborde un sujet que bien des parents connaissent : celui de l’enfant précoce qui, subitement, refuse de réaliser une tâche qu’il effectuait jusque là sans sourciller.
Comprendre et accompagner les enfants atypiques
Ecoutez l’émission d’Europe 1, La vie devant soi qui recevait récemment Isabelle Pailleau et Arielle Adda pour traiter du sujet des enfants précoces et de leur éducation.
L’impossibilité apparente de passer un examen chez l’enfant précoce
Dans sa dernière chronique pour le journal des femmes, Arielle Adda aborde la question