Skip to content
  • Une émission récente de Radio Notre Dame était consacrée aux enfants à haut potentiel, en compagnie du Dr Gabriel Wahl, psychiatre de l’enfant et de l’adolescent, auteur de « Les enfants intellectuellement préc […]

  • Si tous les enfants surdoués ne sont pas hypersensibles, cette particularité est très souvent mise en avant par les parents qui ne savent pas toujours comment réagir face aux débordements émotionnels de leurs […]

    • Merci pour ce lien, il est d’une grande aide, mais je m’interroge sur le côté « il faut prendre son mal en patience et l’attendre ». Certains conseils me paraissent impossibles à appliquer en cas de fratrie.

    • Bonjour,

      Le plus efficace est de le faire en privé auprès d’un psychologue compétent.
      S’il n’y a paas d’urgence pour vous, je vous conseillerais d’attendre les 6 ans pour pouvoir passer un WISC V qui sera plus révélateur et plus complet qu’un test pour enfants plus jeunes.

  • Sur les bords du Saint-Laurent, cette initiative encourageante a été prise par deux enseignants, Karine Couture et Mélanie Chénard, désireuses de procurer des sources de motivation et d’épanouissement suppl […]

    • Ma fille de 7ans vient de sauter son CE1 § Tout va très bien en CE2 (elle a d’excellents résultats et des amis ! elle est épanouie mais sa maitresse s’arrache les cheveux car elle est à la traîne pour écrire et vit dans son monde ? on l’attend pour tout. Quelle stratégie pourrions nous mettre en classe pour la rendre plus autonome ?

      • Bonjour May,

        Il se peut que malgré le saut de classe, les exercices écrits proposés ne présentent pas plus de difficultés que ça pour votre fille et donc la répétition est source de lenteur.
        Pour le vérifier il faudrait lui proposer des exercices enrichis, pur voir si cela fait une différence.
        Vérifier aussi qu’il n’y ait pas problème de graphisme pur tenue du stylo, crispation…

  • Le résultat ne s’est pas fait attendre. Les parents de la petite Alice sont surdoués tous les deux, comme leur petite fille. C’est une chose courante, l’héritabilité du QI étant très forte, plus que celle de la […]

    • j’ai exactement ressenti la même chose en me reniegnant sur la douance pour mon fils ainé, c’est là que j’ai compris que finalement cette sensation d’être différente est bien réel…

  • Bonjour
    En tant que thérapeute , je rencontre beaucoup d’enfants HP ou hypersensibles.
    Les techniques comme l’hypnose ou la sophrologie fonctionnent très bien pour gérer les émotions, les apprivoiser et leur apprendre à s’en servir à bon escient.
    La pratique de la méditation est également très intéressante.
    N’hésitez pas à faire appel à un pr…En afficher davantage

  • Peut-être avez-vous déjà eu la curiosité de connaître votre QI (quotient intellectuel). En répondant à des tests sur Internet, ou en voyant un psychologue homologué. Des méthodes aussi prisées par les parents q […]

    • Merci pour cette retranscription !

    • Merci pour cette retranscription.
      Je dois bien avouer que j’ai également été agacée par les propos tenus par le « spécialiste »… nier les difficultés que rencontrent une grande partie des HP dans notre société actuelle est un comble pour qui il est impossible d’ignorer qu’un haut potentiel implique un ressenti exacerbé des émotions, une logique ou manière de penser différente de la « norme ».

    • Bonjour,
      De même, un peu choquée par l’obstination et l’étroitesse de la pensée de ce monsieur.
      Si l’on applique sa logique à une autre domaine, on serait amené à dire que la cécité et le diabète n’ont absolument aucun lien puisqu’il existe au sein de la population des personnes aveugles et non diabétiques
      On ne marcherait pas un peu sur la tête?!
      Personnellement, je trouve que ce discours manque de cohérence. On ne peut pas dire que les troubles, ô combien récurrents, repérés chez certains (de nombreux?) enfants précoces ne sont pas liés à leur précocité, simplement parce qu’il existe des enfants non précoces avec ces mêmes types de troubles.
      Pour moi, l’argument n’est pas valable.

  • Vous êtes nombreux à souhaiter que les associations organisent des conférences près de chez vous. Nous annonçons toutes celles qui sont portées à notre connaissance sur le calendrier d’Enfants Précoces Info ma […]

  • Bonsoir et merci pour vos messages.
    Effectivement il a passé l’année dernière des bilans dont les conclusions sont trop vagues à mon goût, idem au goût de la psychologue de l’ecole actuelle Qui me demande de lui en faire repasser certains afin d’avoir des pistes pour mettre en place des stratégies aidantes, sans quoi il ne pourra être rien fa…En afficher davantage

  • Bonsoir ,

    Je suis une maman épuisée et désemparée, accaparée à 100 pr cent par son enfant déroutant. Il a bientôt 8 ans et présente des difficultés de sociabilisation, un comportement qui interpelle et des difficultés scolaires qui s’accentuent avec le temps .
    J’ai beau mettre en place des choses qui devraient l aider mais il n’applique pas…En afficher davantage

  • Bonjour Leya38,

    Je pense qu’il faut aborder le sujet avec les raisons qui vont ont amenée à lui faire passer les tests, par exemple : « nous voulions comprendre pourquoi ceci et cela. Et sinon lui parler de sa différence quand l’occasion se présente, en expliquant : « là tu raisonnes autrement, tu t’intéresses à ceci et cela etc… » mais en lui fa…En afficher davantage

  • La dyspraxie fait partie de la famille des troubles DYS au même titre, par exemple, que la dyslexie ou la dysorthographie. Elle peut affecter les enfant à haut potentiel comme tout autre enfant. On parle alors d […]

    • Bonjour, et la dysphasie? Je n’en ai pas trouvé lecture pourtant… détecté chez l’orthophoniste, arrêté à Garches à l’hopital Raymond Poincarré de Garches au groupe TSL, et la précocité ayant compensée. Complexité à expliquer, à comprendre et surtout à aider mon enfant.

      • Bonjour,

        En effet, je viens de lire tout un dossier à ce sujet suite à votre message, ici : https://www.dys-positif.fr/la-prise-en-charge-du-trouble-de-la-parole-au-secondaire-ulis-segpa/
        et ce trouble semble bien difficile à déceler et surtout à accompagner.
        Dans les descriptions il est bien dit qu’il s’agit d’un trouble du langage handicapant : il est important pour votre fils je pense de faire reconnaître qu’il a une réelle difficulté dont il n’est pas responsable, il ne doit pas se sentir fautif.

        Avez-vous pensé à vous tournr vers une association specifique telle que celle ci :http://dysphasie.org ?
        La question me turlupine, en particulier la possibilité que ce trouble soit réellement masqué en cas de haut voire très haut potentiel et puisse ne pas être décelé lors du passage d’un test de Qi ?

    • Bonjour mameve,
      Je suis désolée si mon message vous a troublée, je me rends compte que j’ ai été involontairement doublement maladroite :
      – j etais sur la page prise en charge du site dys, sans penser toutefois que la solution est la classe ulis ou segpa. C etait pour vous donner le lien de l ensemble du site, que vous connaissez sans doute par ailleurs.
      – ensuite je m’ interroge oui car j’ai ramené vos questions au cas de l’un des miens. Il se trouve qu il est très hp avec des similitudes comportementales depuis assez jeune aussi sur certains éléments présentés en cas de dysphasie. Nous avons aussi évoqué la possibilité d’une forme, légère, d autisme, et la psychologue nous a dit qu à ce niveau il compense énormément donc difficile à constater.
      Tout ceci pour dire, et rejoindre le commentaire précédent, que ce sont des particularités difficiles à comprendre et à accompagner car ils ne sont doublement pas dans le moule.
      Comme soutien je pense aux associations, qui auront sans doute d’autres pistes.
      Pour revenir à votre fils, s’il parvient à se former autrement et avec du matériel adapté (ordi, reportages…), il reste la solution de la scolarité à domicile, mais il faudrait réfléchir à sa faisabilité, à envisager comme un temps de pause ?
      Je pense qu’il serait bien que vous évoquiez son cas quand même au sein de son établissement, demander une équipe educative et l’intervention du référent « élève à haut potentiel » pour mettre quelque chose en place qui tienne compte des 2 aspects de sa personnalité. Il a très certainement besoin d’ être compris et encouragé avec ses difficultés et avec ses facilités.

    • merci

  • Bonsoir ,
    Par expérience j’ai appris à ne plus accorder une confiance aveugle en certains professionnels!
    Certains ont fait fausse route et j’en ai eu la confirmation .
    Bonne continuation

  • Ce besoin d’être compris est bien entendu commun à tous les enfants. Il revêt cependant une acuité toute particulière pour l’enfant précoce car celui-ci, du fait de ses spécificités et de son haut niveau d’intel […]

  • Une scolarité différente : au moment de la rentrée scolaire, le Figaro étudiant a publié un long article sur les raisons qui poussent certaines familles à choisir pour leur adolescent la solution de la scola […]

    • Bonjour Isa Lise,

      et merci pour ces précisions.
      Je suis complètement d’accord avec vous en fait, et ce que je voulais dire par rapport à la préparation aux épreuves du Cned, c’est que les cours et les devoirs sont conçus pour faire comprendre les attentes de l’En aux enfants, en conformité avec le modèle En. Cela ne veut pas dire pour autant que le modèle leur convienne et c’est pourquoi je disais que cela réussit mieux à des enfants très scolaires et autonomes. Mon dernier aussi s’y perd et nous complétons un maximum par ailleurs, mais aujourd’hui pour lui, en fonction de nos impératifs et de sa personnalité globale, je ne vois pas comment faire autrement.

  • Mag a commencé le sujet Précocité et au delà dans le forum Forum principal il y a 1 mois

    Bonjour
    Mon fils de 12 ans en plus de son hypersensibilité ressent les présences d’âmes et est persuadé de dimensions parallèles à la nôtre. Depuis peu il distingue des âmes visuellement se dessiner et il me dit savoir quelques secondes avant quand elles vont se manifester. Est ce un phénomène que certains connaissent ?
    Nous n’en avons pas peu…En afficher davantage

  • C’est en l’occurrence le message délivré par un article paru récemment sur le site du magazine La vie qui s’appuie notamment sur le témoignage de Sandrine, maman de 3 enfants atypiques âgés de 6, 8 et 10 ans, […]

  • Il nous reste très peu d’exemplaires de la première version de la plaquette, qui a connu un franc succès. Nous allons donc procéder à l’impression de nouveaux exemplaires très rapidement mais, avant cela, nous […]

  • En afficher davantage