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  • Lili a adressé une note au groupe Logo du groupe Picardie Enfants PrécocesPicardie Enfants Précoces il y a 2 mois et 1 semaine

    Bonsoir, je suis une maman perdue et a bout, je ne sait plus quoi faire avec l’école de mon fils si vous allez sur mon profil vous verrez que j’ai détaillez le comportement de mon fils de 7 ans et demi et qu’il a le profil typique d’un enfant précoce, l’année dernière a la demande de la directrice il a passer un wisc5 avec la psy scolaire en 30 min sans qu’elle ne l’ai vu avant et sans même m’avoir rencontrer, son rendu uniquement a l’orale profil hétérogène au dessus de la moyenne, sa réponse c que le stress et l’angoisse l’empêche de bien travailler en classe. Il est suivi par une psy privé pour se stress et cette angoisse mais elle note qu’il en a pas l’air!Cette année changement de directrice, il est en CE1 je suis convoqué pour une équipe éducative pour faire le bilan,la maîtresse dit qu’il est a l’aise a l’orale alors que la psy sco disait le contraire, j’ai réexpliquer son profil,ses intérêts pas de son âge,la psy sco précise qu’il est bien au dessus de la moyenne et qu’elle comprend pas pourquoi il est a l’aise avec la maîtresse, celle-ci lui indique que pour mon fils il lui faut du temps pour faire confiance et être a l’aise, la maîtresse dit aussi que le problème de mon fils c qu’il peut semblait absent a certain moment en classe,je leur explique que moi il me dit que son cerveau pense a d’autres choses (dinos, planète,corps humain…) et la la directrice nous dit olala cette enfant part dans tous les sens il faut lui dire « non » et le recadré, je lui dis alors mais comment lui dire non alors qu’il pose pas ses questions a voix hautes il ne fait que pensé, la psy sco ne comprend pourquoi il semble avoir changé et être a l’aise a l’orale avec cette maîtresse,elle nous dis maintenant il a un profil d’enfant traumatisé alors que ce n’est pas vrai il n’y a eu aucun événement traumatisant dans sa vie,je ne comprend pas tout le monde me dit il a un fonctionnement et une approche différente des autres,mais je suis tombé des nus je voulais pleuré, je me suis retenue et lui ai dis la faut quand même arrêtter de chercher des problémes alors qu’il en a pas on peut pas le laisser vivre tranquille sans être derrière son dos a longeur de journée, vous ête la a chercher a peut être qu’il est ci et ça alors que tout a était écarter au niveau trouble donc pourquoi absolument lui collé un quelque chose qu’il n’a pas. J’ai dis on est fatiguer et j’ai dis a la psy sco peut être qu’il était pas a l’aise avec vous tout simplement. Se dont j’ai peur c’est de la réaction de la directrice dire « non »je ne comprend pas mon fils ne fait pas de caprices il a juste une soif d’apprendre qui ne s’arrête jamais pourquoi elle ne peuvent pas se dire qu’il est précoce,je suis a bout je ne dors plus je ne veux pas qu’on prive mon fils de sa liberté d’apprendre et de penser, je suis sur amiens, je lance un S.O.S qui peut me dire comment avez vous fait qu’elle torture je suis en train d’endurer j’ai peur que mon fils soit contraint de miniser son apprentissage et sa je sait que cela va le mettre a mal comme en maternelle il revenez en pleure et ne voulez plus se rendre a l’école. Nous voulions son péee et moi le mettre dans le privé mais ils a peur de perdre ses copains. Je vais finir par en crever tellement c épuisant😰

    • Bonsoir Lilou,

      Je ne suis pas psychologue mais il me semble que le passage du test ait été plus ou moins « bâclé  » car 30 min pour un wisc V me paraît très rapide, et aussi que la’relation de confiance compte beaucoup entre l’enfant et le psychologue pour passer le test dans de bonnes conditions. Ou alors elle a pratiqué autre chose mais pas un wisc 5. Par ailleurs si un profil hétérogène a pu etrê établi cela, peut vouloir dire qu’il y a des choses sur lesquelles travailler, peut être du ressort de l’attention .
      Je vous conseillerais de trouver un professionnel qui ait toute votre confiance, ainsi que celle de votre fils, pour refaire un point, même sans bilan mais en expliquant votre parcours (en contact avec la psy scolaire), afin que quelqu’un puisse vous guider.
      Par ailleurs si votre fils est à l’aise avec sa maîtresse actuelle, tentez la’discussion avec elle, proposez lui de donner du travail plus compliqué à votre fils dans les matières où il s’en sort bien, de préparer des exposés par exp sur ces sujets au programme’et qui l’interessent….Ces enfants ont besoin de valorisation et aussi de la confiance et de l’aide de leurs enseignants. Une maîtresse compréhensive peut en faire beaucoup, avec ou sans bilan.

      • Merci pour votre réponse je n’est pas dormi tellement tout ça me stress, je veux que mon fils soit enfin compris,mais apparemment la nouvelle directrice n’est pas trop ouverte a ce type d’enfant comme elle aime l’appeler! 😰 je le rassure l’écoute et essaye de faire un maximum pour lui. Lui semble perdu ce matin encore il c mis a pleurer ne comprenant pas pourquoi il le laisse pas tranquille (comme il dit). Sa maîtresse du ce1 est un amour, elle veut savoir pourquoi il rêvasse en classe,elle s’inquiète mais je la sent bienveillante,c déjà un point positif. Par contre pour la psy scolaire oui je pense qu’elle a bâcler le test,elle me dis qu’elle c y faire avec les enfants et que elle voie quand même si ils sont a l’aise ou pas!sont profile hétérogène sans soucis particulier elle nous as bien dis votre fils est au dessus de la moyenne!!! Il vois depuis quelques temps une psy privée qui travail avec des enfants précoces, elle ma dis il faut attendre 2 ans avant un nouveau test et que si le test de la psy scolaire avait rien donner donc peut être pas de précocité, maos il faut attendre que oui le stress joue un rôle dans ce que l’enfant peut produire lors du test,mon fils est a l’aise avec la psy privé il ne parle pas encore de ses points d’intérêt
        car il a pas envie d’en parler a d’autres en ce moment dit il ! je suis tellement perdu, l’année prochaine mon fils aura la directrice, elle sont sicours c’est « faut lui dire non a cette enfant, non on ne répondra pas a tes questions c pas le moment,non tu ne peut pas apprendre ça ou ça…. j’ai l’impression qu’elle veut le freiner qu’elle veut lui enlever sa soif d’apprendre!!! Que faire pour ça? Pour le travail plus compliqué je vais lui demander mais bon je ne pense pas que se sera bien vu😱 en tout cas se matin il ma demander des exercices de ce2/cm1 et je vais lui donner pour le mercredi et le week-end
        En attendant demain je vais aller chercher un dossier d’inscription pr l’école privé et voir ce qu’ils peuvent proposé ce qui ai sûr c que je ne peut pas voir mon fils se limité intellectuellement face a ce genre de personne.