Bonjour Lulu5481,

Bienvenue !
Cet article devrait vous être utile pour vos démarches : https://www.enfantsprecoces.info/enfants-a-haut-potentiel-ca-bouge-du-cote-de-education-nationale/

Bonjour Annick,

Les possibilités sont nombreuses en suivant ce que l’on appelle communément la diagonale du vide.
Après ce qui va compter pour vous, surtout avec des enfants en bas-âge, est la possibilité de trouver des solutions favorables pour leur scolarité, d’autant plus maintenant que les possibilités d’instruction en famille semblent se restreindre.

Bonjour,
La dyssynchronie est un terme utilisé par J.C Terrassier en effet pour décrire le décalage entre le développement intellectuel d’une part et les capacités psycho-motrices et affectives des enfants à haut potentiel. A mon avis, si cela peut jouer sur l’écriture du jeune enfant, le problème persistant chez l’adolescent relève d’autre…En afficher davantage

De plus en plus, au regard de mon expérience, je me dis que le plus difficile à appréhender et à expliqueur, est la grande “conscience” de ces enfants, conscience de leur environnement, du regard des autres, etc…qui aboutit à ce genre de stress (enfants dits timides). Ajouté à cela un système éducatif qui fonctionne à petits pas, où rien n…En afficher davantage

Bonjour Simon.H,

En effet, le manque de communication entre les enseignants et la sensation de devoir tout recommencer et reexpliquer chaque année est quelque chose d’usant. Il y a bien le référent “éleve à haut potentiel ” de votre académie qui pourrait vous aiguiller sur un établissement ouvert à la question du haut potentiel.

Bonjour,

Votre fils bénéficie t-il d’une pris en charge adaptée à ses besoins ?
Avez vous demandé l’aide du réferent “élevà à haut potentiel ” de votre academie ?
A tout hasard, notre plaquette d’information destinée aux enseignants que vous pouvez vous procurer ici :
https://…En afficher davantage

Évident !
J’en profite pour rebondir : le mauvais comportement en question était il dans ce cas aussi une réponse du même acabit prise pour de l’insolence ? Ou votre fils a t-il agit en connaissance de cause pour manifester son désarroi ? C’est peut être l’occasion d’une discussion approfondie pour expliquer les choses de part et d’autre ?

Bonjour,

J’imagine que beaucoup de frustrations viennent du fait qu’il a dû composer jusque là avec des difficultés et/ ou facilités qui n’ont pas été prises en compte. Le conseil que je pourrais vous donner serait de prendre rendez-vous auprès d’un neuropsychologue pour des bilans approfondis, afin de ne pas laisser la situation s’aggraver.

Bonjour Manon1417,

En effet, les sauts de classe en cours d’année ne sont p,us possibles me semble t-il, ceci dit rien n’empêche son enseignante de continuer sur le programme de CE1 en faisant valider un saut en fin d’année s’il le fallait. Les enseignants ont aussi des outils à disposition pour une première approche du haut potentiel, sur la b…En afficher davantage

Bonsoir,

Je rebondis sur vos messages. Oui bien sûr il faudra faire les tests nécessaires pour être sûre de l’accompagnement à apporter à votre fille. Maintenant d’après ce que je lis, votre fille a l’air épanouie, pleine de vie etc…
La question à vous poser est celle du cadre : est-ce l’école ou la collectivité en général qui la bloquerait p…En afficher davantage

Bonsoir Sophie,
En fait, le remède est le même à la maison qu’à l’école, c’est à dire qu’il faut préparer le terrain pour que votre fils se sente le mieux possible. Si haut potentiel : besoin de faire des activités satisfaisantes, pallier l’ennui…Si agitation etc…créer des moments de calme en anticipant les situations qui donnenet lieu à c…En afficher davantage

Bonjour,

C’est bien triste. Maintenant dans le haut potentiel (surtout si le contact a été mauvais entre votre enfant et le professionnel), il ne faut pas voir qu’une histoire de points. Il y a aussi tout l’aspect psychologique des enfants qui compte, besoin de travailler en confiance, intérêts différents des autres enfants, façon de compr…En afficher davantage

Bonjour,

L’intérêt du saut de classe est de confronter les enfants à un minimum de difficultés afin qu’ils apprenne à s’y frotter et à construire une réflexion. Le fait de vous le proposer venant de l’enseignante veut certainement dire qu’elle y voit un intérêt pour lui.
Maintenant vous pouvez toujours prendre l’avis d’un psychologue dans le…En afficher davantage

Bonjour,

Peut être que votre fils vit lui aussi un décalage important qu’il parviendrait à gérer en se contenant à l’école et en se déchargeant le soir ?
S’il y a des antécédents dans la famille, je vous conseillerais de voir si votre fils ne suit pas le même chemin ?

Je comprends. S’il a des difficultés scolaires, avez vous la possibilité de lui prendre des cours de soutien auprès d’étudiants par exemple ? Peut être que des liens pourraient se créer ?

Bonjour,

En fait nous avons évoqué la timidité et le graphisme par rapport à notre vécu avec nos enfants. Ce ne sont pas des symptômes de précocité mais plutôt des effets secondaires, accentués par un cadre dans lequel ils ne se sentent pas à l’aise. Le fait de se mettre en retrait, ne pas parler, ni avec les enseignants ni avec les autres élè…En afficher davantage

Bonjour,

Vous pouvez vous inscrire librement sur le ou les groupes que vous souhaitez.
Cordialement.