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Toutes mes réponses sur les forums

7 sujets de 1 à 7 (sur un total de 7)
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  • Particulier

    Très bonne nouvelle le ce2/cm1 !
    Effectivement l’année est quasiment terminée, je ne suis pas sûre que se battre avec le maître soit très productif…
    Un livre dans le sac pour patienter, quelques trucs plus intéressants à la maison pour nourrir son cerveau, et hop l’année sera terminée !

    (Si je peux me permettre, on évite que nos enfants soient présents lors de ce type de rdv (sauf si l’équipe éducative le demande), ça leur évite de gamberger sur des pb d’adultes.)

    Bon courage !

    Particulier

    Si Louis pouvait être dans un double niveau ce2-cm1 ce serait le top. Il se ferait des copains dans les cm1 et vous pourriez plus facilement envisager un saut de classe. (Les oreilles traînent, et ce qui sera dit pour les CM1 sera bien plus intéressant !)
    L’année de CE1 passe vraiment très lentement pour les HP, pour un bon élève il n’y a quasiment rien de nouveau dans le programme.
    Nous avons donc proposé à notre deuxième (en ce1 également) d’apprendre l’anglais. Depuis un bon mois, il s’éclate sur Duolingo (site internet gratuit), il est heureux d’apprendre! Et ça ne rentre pas en conflit avec le peu d’anglais travaillé en classe. (Nous ne leur expliquons rien de scolaire en général, car sinon ils s’ennuieraient encore plus à l’école…)
    Nous avions fait la même chose avec notre grand (qui s’ennuyait tellement qu’il dessinait /découpait son pantalon en classe …)
    Si vous avez des infos sur le référent EIP du département, ça m’intéresse. En fait, j’ai du mal à voir comment l’enseignement peut être adapté à ce genre de gamins. Le décalage est tellement grand…

    Ça ira mieux l’année prochaine.
    Bon courage !

    Particulier

    Nous avons de la chance qu’ils soient tous les trois hp. Au moins à la maison ils sont « normaux » et se comprennent.
    La psy nous avait dit que c’était le genre de gamins « énergivores et chronophages ». Nous confirmons !!!

    Il n’y a pas de recette miracle, on s’adapte en permanence tels des funambules…

    Je vous ai aussi répondu sur votre autre fil.

    À bientôt!Et bon courage !

    Particulier

    Louis a t’il le droit d’emmener le « roman de son choix » en classe ?
    C’est ce que nous avons fait avec notre plus grand, grand lecteur fan de Harry Potter, de mythologie, de Percy Jackson… Il partait tous les matins avec un gros roman dans son sac. (Vive les médiathèques ! )
    Bien sûr il faut que votre fils puisse arrêter sa lecture instantanément pour écouter le maître /faire les exercices.
    Notre plus jeune n’en est pas capable, il n’aime pas arrêter une tâche en cours…

    Particulier

    Bonjour Christophe,

    J’ai trois zouaves « comme » le tien à la maison.
    Ce n’est pas simple comme situation, heureusement nous avons la chance d’avoir de super enseignantes.
    Mon deuxième (en ce1) est depuis toujours très calme. Malgré son saut de classe, il est encore très en avance. Il passe son temps à attendre les autres. Il « s’occupe dans sa tête » ou emmène des livres en classe pour lire quand il a fini son travail + les fiches de lecture +le travail en autonomie. À la maison quand il apprend des choses, qu’il réfléchit vraiment (jeux de sociétés de grands par exemple) il « s’illumine » !

    Pour mon troisième (CP) c’est plus compliqué. Depuis tout petit, il est très autonome, il s’occupe tout seul et n’est jamais passif.
    Il s’ennuie donc énormément en classe !!! C’est un calvaire pour lui d’entendre les autres « ba-be-bi-bo-bu-ter » alors qu’à la maison il lit de vrais romans ( tomes 35 et plus de la cabane magique…) Forcément il va à l’école à reculons (et discute avec son voisin ;), et se fait gronder…)
    Il ne joue pas avec les autres à la récréation.
    Mais il est déjà passé de GS à CP cette année. On ne peut pas accélérer davantage le cursus.

    Tous les enfants sont différents,l’ennui à haute dose leur est plus ou moins supportable.

    Bon courage !

    Particulier

    Bonjour,

    Oui bien sûr, nous habitons Saint Martin de l’If, vous êtes d’où ?
    Nos garçons ont maintenant 10, 7 et 5 ans (et demi). Ils ont tous les trois le même « profil ».

    À bientôt!
    Elodie

    Particulier

    Bonjour !
    Je comprends pour l’école:pas facile de se faire des amis quand on est en « décalage »…
    Notre 5 ans aime beaucoup les Playmobil, les jeux de construction, jouer aux jeux de société, aux échecs…
    Ça pourrait être sympa de se retrouver,vous habitez dans quel secteur
    ?
    Elodie

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