tellement de chose font écho chez moi…

il avait aussi un petit strabisme de fatigue tout tout bébé, et puis fini. (et en fait non, strabisme invisible à l’oeil nu)
bébé en salle de naissance on est resté les yeux dans les yeux, mais en grandissant son regard est devenu “fuyant”
Et sa vue défaillante est passée au travers des visites médicale…En afficher davantage

J’aurai pu écrire quasiment la même présentation de mon bientôt 8 ans. (début octobre comme votre pépette) Par contre pas testé mais plus que supecté par de nombreuses personnes : enseignants, monde médical/paramédical, parents de précoces avérés, ça me fait une dizaine-douzaine de personnes, mais le CMPP a toujours refusé de le tester “ça se…En afficher davantage

Petit Zèbre aura prochainement 8 ans (il est de fin d’année) Niveau éducation j’en entend des vertes et des pas mûres aussi…

Mon ainé n’a pas été précoce pour la parole et s’est arrêté net dans son développement langagier vers 2 ans il a même “perdu” des mots.
Nous avons commencé l’orthophonie vers 3 ans et demi (nous aurions pu le faire plus tôt, mais tout le monde me disait d’attendre “il enregistre il fera des phrases d’un coup” “il est fainéant, tu le comprends,…En afficher davantage

Je rejoins le clan des problèmes avec la nourriture, avec mon plus jeune c’est très compliqué.
Je pense que la varicelle à 7 mois au début de la diversification avec des boutons plein la gorge nous a déjà bien complexifier la tâche car il a longtemps rechigner avec le “solide”

Mais régulièrement je suis confronté à un “j’aime pas l’odeur”, “…En afficher davantage

Bonjour ML

Même si l’orthophoniste écerte les dys, a-t-elle proposé un petit suivi pour l’aider avec ses fameuses lettres ?

Votre fils qui a un problème avec les lettres miroir, mais à priori pas de dys, serait-il gaucher, notamment gaucher de l’oeil (c’est facile à voir, demandez -lui de regarder par un trou de serrure, dans un microscope ou un…En afficher davantage

à 30 mois il sait monter et descendre en toute sécurité (les miens savaient le faire) ? sinon, prenez le temps de lui apprendre, valorisez-le “tu es grand, montre moi comme tu sais bien le faire”. ça me semble plus sécuritaire que de laisser des barrières s’il les escalade le risque de chute est plus important ainsi.

Elle n’est pas sociable parce que les enfants de son âge ne sont pas à “son niveau”, vous dites qu’elle parle très bien, mais justement à 3 ans certains sont encore dans le parlé bébé, certains ne sont pas entré dans le langage (pour plein de raison), peut-être que votre fille a déjà attaqué les puzzle de 30-40 pièces, mais ses camarades de…En afficher davantage

J’ai bien compris que ce n’était pas lalilo 😉
Je me demandais juste si c’était pas le même soucis de code que certains ont eu avec lalilo, car les 2 logiciels me semblaient proches.

Bah s’il utilise ses doigts mais dans le laps de temps imparti, c’est pas grave, le logiciel ne va pas vérifier qu’il utilise les doigts 😉 , ma pote maî…En afficher davantage

Le raisonnement de mon plus jeune 7 ans et demi, me laisse souvent panthoise, et quand le grand s’y mets c’est juste magique, les conversationx vont tellement loin.

Une fois on est parti de la conception des bébés, pour finir par le groupe Queen…. oui oui y’avais une logique je vous jure… Ah la pensée en arborescence….

Hier c’était la…En afficher davantage

ça me fait un peu penser au site lalilo (pour la lecture) sur lequel la maîtresse de mon CE1 a inscrit la classe (sauf que pas de chrono) ils gagner aussi des étoiles et des “objets” (par contre ce ne sont pas de super héros)

Par contre sur lalilo, la seule personne qui peut voir les résultats de la classe c’est la maîtresse. Nous avons nous…En afficher davantage

tout à fait d’accord pour l’histoire du bureau. Dur dur, même si c’est mieux pour sa concentration. Un “paravent” sur le bureau (matériel pensé pour des élèves TDA) aurait peut-être eu le même effet en l’isolant visuellement sans l’isoler physiquement. Puis face au mur, ça fait un peu “mise au coin” ça n’aide pas à se faire des amis car ils voient…En afficher davantage

Bonjour,

Je me permet d’attirer votre attention sur le fait que la précocité n’est peut-être pas la seule réponse. Attention à ce que vous appelez un déficit d’attention. Elle est diagnostiqué TDA(H) ? sinon si cela pose problème au CP demandez pour tester le TDA(H)

A-t-elle expliqué pourquoi elle ne veut pas apprendre à lire ? Mon ainé étai…En afficher davantage

Lecture et numération précoce déjà c’est pas forcément obligatoire et en plus à 2 ans c’est très tôt. Déjà mon bonhomme qui déchiffre à 4 ans c’est tôt.
Par contre si elle s’intéresse aux lettres aux sons qu’elles produisent avant l’âge ou si elle s’intéresse aux nombres, n’attendez pas que l’école s’en occupe, faut pas louper le coche quand i…En afficher davantage

Bonjour
Chacun est différent et ne développe pas les mêmes compétences aux mêmes âges, qu’ils soient précoces ou non.

Mon ainé avait des troubles d’acquisition du langage orale alors il est difficile de savoir ce qu’il savait ou non. Je sais qu’il connaissait les couleurs (je demandais un objet jaune il me donnait un objet jaune etc…) Il fais…En afficher davantage

” Il ne sait ni lire ni compter a presque 5 ans. Seulement lire des syllabes simples et compter jusqu’à 50″ C’est normal il est en avance par rapport aux demandes de l’école. (savoir lire des syllabes est déjà très bien ce n’est pas demander en maternelle et niveau conmptine numérique les programme demande jusqu’à 30 en fin de GS. Donc c’est dé…En afficher davantage