Informez les enseignants de votre enfant sur l'élève à haut potentiel !

Identifier et accompagner l’élève à haut potentiel intellectuel

Au mois de mai, nous allons expédier notre plaquette d'information sur l’élève à haut potentiel intellectuel à  8 000 établissements scolaires

Nous pouvons la faire parvenir à l’établissement ou à l'enseignant de votre choix. Nous pouvons aussi vous l'envoyer pour que vous puissiez le remettre en main propre au professeur de votre enfant si vous le souhaitez.

Ne tardez pas, il ne reste que quelques jours pour bénéficier de cette opportunité unique.

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    cecis a commenté une activité il y a 1 semaine et 1 jour

    oui, certes, mais mes enfants ont une langue maternelle qui n’est pas celle de l’école et ça pénalise les enfants, on l’a vu avec notre aînée, malheureusement ce-la rajoute un handicap. Les enfants bilingues ont certes une chance mais s’il sont précoces, sont plus difficiles à “demontrer” .
    En France, certes il avait été testé assez jeune (il…En afficher davantage

    • C’est vrai. De la même façon la psychologue qui avait testé mes enfants m’avait déconseillé de les mettre en classe bilingue,(en maternelle, intégration totale), si la 2ème langue n’était pas parlée en famille, car selon elle dans ce cas le cerveau ne pouvait répondre de la même façon à leurs besoins plus importants.

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    Bonjour, merci de ce que vous faites en premier temps.
    J’ai 3 garçons, et je rejoins ce forum par rapport a mon 2eme, enfant discret et frère au milieu de la fratrie, il a toujours été brillant, “parfait” (à un point préoccupant), oui, il essaie de faire tellement bien (écrire tellement petit) qu’on pouvait pas lire!!!! Je l’ai jamais fait tester…En afficher davantage

    • Re-bonjour !
      Il y a certainement un mélange de tout et un besoin de pouvoir s’affirmer lui-même, sans toutefois savoir qui il est, avec juste la sensation de ne pas se trouver. La place du milieu dans la famille n’est pas toujours évidente, c’est très souvent l’enfant qui suit l’aîné et qui, sans qu’on le fasse volontairement, n’a pas la même…En afficher davantage

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    la plus grande difficulté pour nos enfants c’est d’être testés!! dans quel langue?

    • Bonjour,

      Je pense que la langue maternelle (ou langue avec laquelle ils ont grandi) est la mieux appropriée , ou encore la langue dans laquelle ils réfléchissent car c’est celle qu’ils maitrisene le mieux.

      • oui, certes, mais mes enfants ont une langue maternelle qui n’est pas celle de l’école et ça pénalise les enfants, on l’a vu avec notre aînée, malheureusement ce-la rajoute un handicap. Les enfants bilingues ont certes une chance mais s’il sont précoces, sont plus difficiles à “demontrer” .
        En France, certes il avait été testé assez jeune (il…En afficher davantage

        • C’est vrai. De la même façon la psychologue qui avait testé mes enfants m’avait déconseillé de les mettre en classe bilingue,(en maternelle, intégration totale), si la 2ème langue n’était pas parlée en famille, car selon elle dans ce cas le cerveau ne pouvait répondre de la même façon à leurs besoins plus importants.

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    félicitations pour les réussites du collectif enfantsprecoces.com qui nous aide tant

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    cecis a modifié l’image de son profil il y a 1 an et 1 mois

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