Bonjour et merci à tous pour vos réponses !
Notre pédopsy dit que, je cite « c’est un petit tyran » et qu’il faut resserrer le cadre ». Le hic c’est qu’elle ne nous donne pas d’outils et que nous ne savons plus comment nous y prendre.
De tout ce que nous avons testé, ce qui marche le mieux est de rester calme et ne de pas hausser la voix car sinon comme le souligne Manue75, c’est l’escalade, tout en restant ferme et en lui expliquant pourquoi son comportement est inadéquat. Nous lui faisons de la place, en activité en « tete à tete » pour partager des moments privilégiés avec chacun des parents et en famille. On essaye d’être le plus à l’écoute possible.
Franchement, nous ne savons plus par où prendre le pb. La semaine passée on a eu 2 jours consécutifs de « pétages de plomb » (excusez moi du vocabulaire mais c’est ce qui reflète le mieux la situation) matin et soir. Les motifs sont du genre : lui demander de mâcher la bouche fermée, ne pas vouloir aller à l’école car on n’y jour pas assez, devoir se laver les dents, etc.
Ce matin encore, il se lève et ne veut pas me dire bonjour, puis une fois à table, nous aboie dessus car il y a une banane devant lui (au milieu de la table, pas dans son assiette) et qu’il n’en a pas demandé.
On a cherché s’il y avait des soucis du coté de l’école qui puissent expliquer ses sautes d’humeur mais d’après la psy, ca va très bien même s’il s’ennuie.
Sincèrement, ces épisodes m’épuisent. J’ai commandé le livre recommandé par Françoise et Bjuthier, j’espère y trouver des pistes.
Bonne journée,
Emilie

Merci Françoise pour votre réponse, je pense qu’il y a des choses très justes dans ce que vous dites. Il est en effet capable de donner le change pour plaire aux personnes qu’il a en face de lui mais explose à la maison, sans doute car il sait qu’avec nous il peut être lui même…
je me pose la question du saut de classe mais la maîtresse juge qu’il n’est pas mur pour ça car il ne finit pas les exercices qui lui sont demandés (du moins ceux qu’il ne trouve pas intéressants). Ce à quoi notre petit bonhomme nous répond maintenant que de toute façon ça ne l’intéresse pas car « au CP, il n’y a pas de temps pour jouer » et qu’il veut « rester à la maison pour jouer » et ne jamais travailler…

Bonjour Françoise,
C’est à cette même conclusion que je suis arrivée et nous allons lui faire passer le WISC. Etant passée déjà par une psychologue et une pédopsychiatre, nous avons décidé malgré les délais de prendre RV auprès de Mme George sur Lyon. Nous avons en effet, entendu et lu beaucoup de bien à son sujet dans notre entourage et sur ce forum et nous espérons que ce sera finalement le bon interlocuteur pour notre fils. Il reste maintenant à patienter jusqu’en juin 🙂

Bonne journée,
Emilie