Bonjour,

Me revoici toujours avec mes doutes et mes questionnements.

Aujourd’hui, je suis confrontée à un vrai problème : ma fille est en CE1 maintenant et rien ne va plus !! Impossible pour les enseignants que ma fille soit précoce, on me demande de lui refaire passer des tests !! elle a été diagnostiqué précoce à ses 3 ans et 8 mois par une professionnelle avec la méthode WPPSI-3émé édition et j’ai le rapport que j’ai photocopié et qui est dans son dossier scolaire…
Ma fille à de réelles difficultés, il lui ait impossible de se concentrer, elle discute avec tous les élevés, se lève de sa chaise et rencontre de vrai difficulté scolaire. Sa maîtresse lui a même supprimer des récréations pour lui expliquer les choses en tête à tête. Elle est en rupture avec ses camarades de classe, est mise de côté et pour son institutrice tout est de la faute de ma fille, il faut qu’elle se remette en question.

Est ce que je dois lui faire repasser les tests ? J’avoue que, moi aussi, je doute de son réel potentiel. C’est une petite fille hyper sensible qui prend vraiment les choses très à cœur. J’en suis au point où je demande que le rapport de la psy qui lui a fait passer ses tests me soient restitués, je n’en peux plus d’entendre les enseignants tout remettre en cause de cette façon. J’ai le sentiment de me battre dans le vide.

Voici les résultats de ma fille : QI verbal : 136 intervalle de confiance 123-141
QI de performance 122, rang percentile 99, intervalle de confiance 108-128
QI Total 134, rang percentile 93 intervalle de confiance 122-139
Langage 132, rang percentile 98 et intervalle de confiance 120-137
Ce peut-il que que me fille est été surévaluée ?
Là où nous (mon mari et moi) sommes d’accord c’est que c’est une petite fille hypersensible et hyperémotive qui à sans cesse besoin d’être rassurée. Notre sentiment à ce jour est que notre fille n’est pas du tout comprise par son enseignante, elle trouve que la mise à l’écart de ma fille par ses copines est nécessaire, ce qui m’attriste profondément pour elle puisqu’elle le vit vraiment mal, il lui arrive de pleurer avant d’aller se coucher et d’avoir une boule au ventre avant d’aller à l’école.
Que puis-je faire pour aider ma fille ? Sachant qu’elle est déjà dans une petite école privé. Pour les enseignants elle devrait avoir des facilités et ce n’est pas le cas du tout, elle n’est plus du tout motivée pour apprendre, j’ai l’impression qu’elle sature complétement.
Merci par avance pour vos réponses.

Bonjour Françoise,
Tout d’abord merci pour votre réponse. Oui effectivement ma fille à développé une crainte, elle est anxieuse et sa maitresse ne l’aide pas beaucoup, elle lui met toujours tout sur le dos. Nous avons pris la décision avec mon mari de lui refaire passé les tests puisqu’ils ont changé, nous pourrons voir, ainsi, d’où viennent les troubles de la concentration. Nous avons pris cette décision après avoir eu au téléphone une personne de l’AFEP qui nous le conseil tout de même. Selon les résultats, nous ferons la demande d’un conseil éducatif. Il me semble important que tous ces enfants soient pris en considération par l’école. J’ai le sentiment que je vais devoir me battre, encore et encore pour ma fille et pour les élèves précoces qui suivront, mon but est d’aider tous ces parents en manque d’informations et tous ces instituteurs également qui pensent que précoce rime avec facilité.
Je vous remercie de l’attention que vous portez à mon message de détresse, car, oui, je me sens parfois dépassé par la précocité et par le corps enseignant qui arrive à me mettre le doute sur la précocité de ma fille qui présente un test fait par une professionnelle !! En tant que parents, il ne nous est pas toujours facile d’exprimer la précocité de nos enfants. Nous faisons ce que nous pouvons et je me sens souvent seule face à tout ça, alors, MERCI à enfants précoce info pour vos ressources, qui sont un vrai soulagement et qui nous permettes de soulager nos doutes.
Ce sujet me tient vraiment très à cœur. Comment pouvons nous devenir « formateurs » auprès des enseignants au sujet de la précocité ? Par quel outil pouvons nous devenir des professionnels ? Que puis-je faire pour aider encore plus ? Quelle formation je peux suivre ?
Cordialement
Nadège Baranger