Bonjour Anlogis,
oh je ne suis pas encore à l’époque du collège mais je comprend ton désarroi, la fatigue morale qui devient aussi physique…
menteur manipulateur… tu sais je ne me fait pas de soucis de ce genre de choses, beaucoup d’enfants (à des niveaux différents) passent par cette phase : précoce ou non!
la psy, nous on a arrêté car çà ne change pas grand chose et çà saoule mon loulou de répéter encore et encore! alors finit de perdre 50€ tous les 15 jours! par contre on a repris l’ostéo et l’homéo pour l’apaiser : trop d’impulsivité trop de colére et jalousie… trop de tout….

tu dit qu’il est fatigué, c’est peut etre la piste à explorer! chez nous que ce soit les enfants ou nous les parents dès qu’on est HS la tension et l’énervement sont décuplés!

comment est son sommeil? l’heure du coucher du réveil? écrans? içi le loulou on a capter qu’il descendait la nuit pour regarder des videos de youtubeur de jeux vidéos : on a mis des codes partout, on planque télécommande,…

courage super maman!!!

Bonjour tout monde,

Plus j’y réfléchis plus je crois que nos enfants (pour ceux qui se braquent et ne peuvent avancer) perçoivent quelque part l’inutilité de ce qu’on leur demande de faire au quotidien et ne trouvent pas face à eux les personnalités ni les centres d’intérêts dont ils auraient besoin pour les booster. Je prends l’expérience de mon dernier garçon, 15 ans, première S au cned : c’est la galère aussi, il faut le surveiller, l’encadrer et le motiver à chaque minute. Alors oui il a sauté une classe mais cela ne suffit pas car le programme est ce qu’il est, structuré et progressif, bien, mais long, rébarbatif et franchement lui ne comprend pas pourquoi il doit passer des heures à ressasser tout ça ! Réponse de sa maman : pour obtenir ton bac ! Mais que d’heures d’ennui pour être honnête pour obtenir ce fameux bout de papier ! Ben oui mais il le faut !
D’habitude je suis plus positive, mais c’est vrai que là… fatigue… D’autant plus que je sais qu’il est doué par ailleurs, ferait de choses merveilleuses, créatives, en arts, musique, informatique…. s’il pouvait s’y consacrer.
La solution je ne l’ai pas non plus, à part tenter de demander une réelle prise en compte, ppre… qui forme un contrat de réussite entre lui et les profs. Cela implique une certaine confiance dans les profs qu’il a en face et persévérance et investissement de leur part. Sinon un collège adapté, ailleurs, internat ?? Avec recul je me dis que j’aurais dû le faire pour mon dernier, or nous avons fonctionné sur le modèle de l’aîné qui lui a bien marché ! Il est important d’entendre chaque enfant séparément, chacun vit tout ceci à sa façon et avec son bagage et a besoin d’un accompagnement spécifique, à trouver…, courage ! Parlez avec lui, qu’aime t-il faire, comment verrait il les choses…?

Bonjour,

je crois aussi que vu ce que vous décrivez, un passage par la scolarisation à domicile serait une bonne chose. Votre fils est visiblement en souffrance et vous êtes tous épuisés. Le fait d’être à la maison permettrait à tout le monde se poser, de souffler, et de prendre le temps d’analyser vous-même ce qui ne va pas et ce qui est à changer. Il semble que vous êtes la tête dans le guidon, et dans ces cas-là on ne voit pas très loin.

Pourquoi le papa n’est pas pour ? Si c’est une question de socialisation, c’est une crainte que l’on peut comprendre mais je vous affirme, en toute connaissance de cause que les enfants instruits en famille ne sont absolument pas associal. Et puis, ça ne semble pas être la joie au collège. Il fait peut-être comme pour ces feuilles blanches, les relations étant trop difficiles pour lui, il préfère tout saboter avant de se faire rejeter. C’est un avis rapide bien sûr.

Et puis vous pouvez aussi vous dire que c’est pour cette année seulement, avec objectif de retrouver le collège l’année prochaine. Et ainsi, vous aurez le temps de réévaluer la situation en fin d’année scolaire.

Courage, tenez bon, ça vaut le coup. Je vous recommande le site de Séverine Guy, sur lequel vous trouverez peut-être des informations utiles sur les « crises » de nos HP.

Bonjour Anlogis,
Je réponds à votre message parce que je traverse ou plutôt j’ai traversé les mêmes difficultés avec mon fils âgé de 12 ans, sauf que je suis expatriée en Inde, et qu’aucune école n’ayant pu répondre à ses besoins spécifiques et lui, ayant épuisé tout l’environnement scolaire, s’est retrouvé sans école à la rentrée. Mon honnêteté à décrire ses difficultés comportementales l’a classe sur un nombre de sièges limités dans les écoles où nous avons déposé sa candidature. Son directeur d’ecole A donné un avis défavorable à son admission dans une école voisine en dépit du fait que mon fils ait réussi les tests d’admission!
Bref, nouvelle étape avec la scolarisation à domicile, avec la nécessité de choisir un établissement avec un cursus anglophone (choix loin d’être évident)…
On commence les cours en ligne lundi, j’ai pris 2 enseignants ici pour apprôfondir l’anglais et les maths, et mis l’option sur un tuteur qui pourra l’accompagner… Mon fils se dit motivé pour commencer les cours, et de mon côté j’angoisse à l’idee De cette nouvelle epreuve totalement inconnue…
Bref, ne vous sentez pas seule. On essaye, on tente, on se fatigue, on se reprend, on d’interroge, s’exaspere, s’inquiete, mais on avance et plus Que tout on les aime.
Courage et amitié.