bonjour a tous, je viens vous donner des nouvelles concernant mon fils. Tout d’ abord merci à françoise pour les conseil sur le dessin bon il refuse d essayer de dessiner la voiture verte de mamie car il dit qu il sait pas faire mais prend maintenant du plaisir a dessiner et dit qu il dessine des circuits et des bidons d huile 🙂 à l’ école il a finalement progresser très vite en graphisme et fait des jolie bonhomme mais refuse d en dessiner à la maison. Nous avons rencontrer la psy a 3 reprise 2 fois avec mon fils et une autre fois moi toute seul. Je n ai pas du tout abordé le sujet de la précocité mais je lui ai dis que nous venions la rencontré pour des problème relationnels et d alimentation ( Et oui y a sa aussi, il ne mange rien ou mange que si l aspect lui plait). A la première séance nous avons surtout fait le tour de mon fils de sa naissance à aujourd hui mais elle a quand même relevé que mon fils était très mature pour son âge. A la deuxième séance nous avons encore beaucoup discuté mais a fait jouer mon fils avec des animaux de la ferme, et la mon fils dit les vache sa fait du lait par la (en montrant le pi de la vache) et avec les poils du mouton on peu faire de la laine, sa ma surpris car je ne lui avait jamais expliquer sa mais sans plus en pensant que c était son père avec un livre surement. Mais la psy elle a trouver sa extraordinaire que même si on lui avait expliquer les chose avec un livre d en faire le lien ensuite était étonnant. A la fin de la séance on va pour partir et mon fils qui sort a la psy et mais tu ma pas fais un bisou toi 🙂 alors la psy amusé lui a volontier fait un bisou. Troisième séance donc moi seul avec la psy, elle est rentrée dans vif du sujet et ma dit que mon fils avait les caractéristique de l enfant précoce et que par la suite il serait envisageable de faire un test de qi mais qu elle aimerait avant faire un travail d observation avec des jeux et nous faire rencontrer un professionnel pour l alimentation (je sais plus le nom) on a la chance d être suivi par le camsp qui réuni beaucoup de professionnel différent et qui ce concerte régulièrement. En faite pour l instant j’ ai toujours pas de réponse a mais inquiétude a pars la suspicion de la psy qui me rassure un peu en me disant que j ai pas trop l air parano. Moi qui suis aussi sensible, sa m angoisse beaucoup les problème relationnelle qu a mon fils, se refus de jouer ou d échanger avec les enfants de son âge, de le savoir seul a l école, Et je vois très bien qu il a vraiment pas envie que les autre l approche, il repère de loin si un camarade s approche il va tout de suite changer de direction ou si un s invite pour jouer avec lui il va partir et chercher une activité ou il y a personne. En ce moment j ai l impression qu il aimerait savoir lire il demande sans cesse ce qu il ya d écrit partout, j en ai fait part a la psy en lui disant que je me refusais de lui apprendre a lire qu il y avait surement des méthode pour sa que je ne connais pas. Elle ma dit que je devrais quand même aller dans son sens et de passer par des jeux, ce que j ai fait mais pour l instant il se braque, il réclame de faire son jeu mais une fois devant il se bloque et veut même pas essayer ( jeux pour apprendre les syllabes) donc on est coincé entre le faite qu il peut faire une crise pour faire son jeux mais est finalement dans le même état car il n y arrive pas. compliquer tout sa 🙂 je vous donnerais suite un peu plus tard nous avons rendez-vous vendredi prochain avec la psy. bonne journée

Bonjour
Je reviens vers vous pour vous donner des nouvelles du parcours de notre fils. Le test de qi a été fait mais nous a laissé sans réponse , la neuro psy m avait prévenu qu’elle me donnerai pas de chiffre sa me posais pas de problème car le chiffre m était égal mais je m attendais quand même a ce qu’ elle me dise ou situé mon fils, si il fait partie des HP ou pas du tout mais non pas de mot clair et sa reste vague. Je vous donne la conclusion qui ma été donné ( je n ai pas encore le rapport je devrais le recevoir prochainement ) .
Sur le verbal les connaissance et le raisonnement il est au dessus de la moyenne très au dessus, elle ma montrer une courbe et en effet sa pouvait pas monter plus haut je crois, mais sa s arrête la sur le reste il est en dessous et elle ne peut pas calculer car mon fils a de gros problème de motricité fine qui l empêche de faire certain test, pour la mémoire il ne s est pas investi il en avait marre et a commencé a devenir insolent avec la psy. Elle soupçonne une hyperactivité ( mais elle me dit qu’elle ne va pas lui collé un étiquette pour l instant) il a du mal a tenir en place et un rien le distrait et ne peut s empêcher de poser des question ( c’est quoi sa ? Pourquoi ta mis sa la ? C est quoi ce bruit ? …) donc voilà pour la conclusion que nous avons eu. Donc pour nous voilà le parcourt du combattant qui commence : ortoptiste, orthophoniste, ergotherapeute, psychomotricienne.
Est que c est sa la précocité ? C est dure de pas avoir de réponse clair car des fois on aimerai expliquer a certaine personne le pourquoi du comment car notre fils a le don de nous mettre mal a l aise face au gens, il parle beaucoup et parle comme un adulte, il peut parler politique , n hésite pas a faire des remarque a faire de l humour et les gens vous regarde avec des grand yeux et vous savez pas quoi dire.
Nous n avons pas de problème avec son comportement pour l instant mais je vois bien que sa change, l insolence commence à s installer, je commence à m inquiète pour l avenir même si tout va plutôt bien pour l instant j ai comme le sentiment que sa va pas durer. Peut être que des maman sont dans la même situation ou on vécu la même chose et pourrait m apporter conseil. Je pense que pour le niveau de son suivi nous somme dans la bonne voix, mais c est très long et sa commence a être fatiguant pour mon fils qui commence aussi a ce poser des question à force de voire les spécialistes.
Merci à ceux qui m auront lu et a ceux qui pourront m apporter conseil.

Merci de votre réponse.
Alors du côté de la motricité fine c est une réelle difficulté car c est quelque chose dont je fait pars depuis qu’il es tout petit, il fait toujours les chose avec des pincettes il ne prend jamais les chose a pleine main, il par exemple de grosse difficulté a jouer sur la tablette car il n appuis pas assez fort et fait les doigt crochu.
Pour le test de qi il à était fait par la neuro psy du camsp différente de la psychologue qui le suis regulierement. Tout les spécialistes que mon fils rencontre sont au camsp.

Bonjour, a ma grande surprise j ai déjà reçu le bilan évidement je n y comprend rien du tout. Je vous fait le rapport peu être que vous pourrez m éclairé.
Résultat au WPPSI-IV : acquisition verbale 127 et non verbale 86
Indice de compréhension verbale 120 : compréhension de mots (15) information (12) dénomination d images (14): bonne connaissances.
Indice visuo spatiale =82 : cube (7) et assemblage d objet (7) : difficultés visuo-constructives.
Indice de mémoire de travail = 93
_ reconnaissance d images (8) : empan de 2
_ Mémoire visuo spatiale (10) : empan de 3

Résultat de la k-ABC
_ arithmétiques ( 4 ans 3) :dénombre,reconnait quelques chiffres, notion de grandeur et de quantité en cours.
_ lecture et déchiffrement (5 ans 6) : reconnait les lettres en script mais confusion M/W/N/Z

Résultat de la K-ABC 2 :
_ Raisonnement conceptuel (13) : bon niveau
_reconnaissance de visage (8): mémoire visuelle correcte mais pénalisé par les difficulté attention elles
_ mémoire des chiffre (11): empan direct a 3
_ reconnaissance de formes. (8): perception visuelle globale correcte
_ connaissance culturelles (13) : bonnes connaissances
_ suite de mot (11) : empan de 3

Conclusion x est intelligent mais pénalisé par son impulsivité, son instabilité psychomotrice et ses difficultés attentionnel.

moi je comprend qu’il ne fait pas partie des HP mais que peu être ceci est du a des problème de motricité et une hyperactivité ? Merci de m éclairer .

Bonjour, j apporte des nouvelles. nous avons terminè tout les bilans la conclusion de la psychomotricienne n est pas en raccord avec la neuro psychologue. les difficulté pointé par la neuropsy ne sont pas réel pour la psychomotricienne. par contre on a une réponse sur le pourquoi il ne fait pas les chose a pleine main et évite le contact avec les autre, il aurai une sensibilité tactile sur une bonne parti du corp et surtout les lèvres ce qui répond à son problème d alimentation ( qui s améliore ). l orthophoniste confirme l irritabilité tactile et confirme son grand sens du raisonnement et son verbale très avancé. Mon fils est assez dure à cerner il a des difficulté réel mais c est comme si il s’en rendais compte et les reglais par lui même. c est vrai qu’ il fait de gros progrès sur certaine chose mais tout sa grâce à lui même. il s entraîne en cachette pour beaucoup chose. en réalité un autisme a asperger est soupçonné c est pourquoi on nous dirige vers le CRA pour un diagnostique. Nous avons envoyé un dossier bien fourni (40 page environs) plus qu’ a attendre 9 mois à 1 an d attente.

Bonjour, oui je comprend que vous ayez du mal à donner un avis car moi même j ai beaucoup de mal à le comprendre. Pour dire vrai mon médecin généraliste mon fils ne la vu que 2 fois car il n est pas souvent malade et quand il l est il refuse tout médicaments’médicaments, il se met dans des état pas possible et fini par vomir, les vaccin on été fait par la pédiatre de la pmi sinon il est suivi par la pédiatre du camsp que je trouve génial et très a l écoute. En faite une foi il ne mangeait vraiment plus rien alors j ai appeler le médecin de ma mère qui travail aussi en Chu. Et c est lui qui m’a sorti ce mot asperger qu’ il connaissait le sujet et que je devrai en parler au camsp. je me suis d’abord renseigné de mon cotè et j ai que certaine chose pouvait coller et d autre non. j ai alors avant d en parler au camsp contacter une association qui se sont proposer de venir chez nous pour en parler et en même temps observer mon fils, j ai tout de suite accepter. Leur verdict a été qu’ il serai oui préférable de faire un bilan au Cra et que si le camsp refusai de faire un courrier de le demander à mon médecin généraliste. j en ai donc parler a la pédiatre du camsp et a ma grande surprise ils était d accord avec sa, j ai donc eu le courrier rapidement.
Au jour d aujourd hui mon fils a intégrer un groupe pour l alimention et vois la psy tout les 15 jours. Ce qui pourrai faire pensai à un TSA et le faite déjà qu’ il fait de l echolalie soi instantanément soi en différer, il a quand même un intérêt restreint se son les voiture, il tourne tout autour de sa, les dessin, quand on fait un jeu de memory ou quelque chose avec des carte on peu jamais finir le jeu, les carte finissent en route pour les voitures, fait remarquer les voiture qui son mal garer dans la rue, connaît une bonne parti des marque, connaît a qui appartient chaque voiture de notre quartier et à l école, quand il accepte de fair du velo il faut ce garer sur les place de parking. et il se repère beaucoup avec les forme et les couleur. Quand on veut lui montrer quelque chose avec notre doigt il regarde pas le doigt pour voir ou on montre mais cherche partout autour de lui. Il arrive maintenant plus à jouer avec d autre mais il faut qu’ il y ai qu’ un copain car a partir de 2 il est comme perdu. A l école l année dernière il était très en retrait ne jouer avec personne et restait assis sur un banc a la récré, cette année c est complètement le contraire il est exitè et la maîtresse est obligè de le reprendre à plusieur reprise. il a encore tendance à marcher sur la pointe des pied mais un peu moins qu’ avant. La il commence à parler de dinausaure mais sans plus je laisse venir, sa nous changera pu être un peu des voitures. Il refuse tout le temps qu’ on l aide ou qu’ on lui apprenne quelque chose si il y arrive pas, mais s entraîne toujour par derrière et vient quelques jour après pour nous montrer qu’ il c’est faire d ailleur sa c est très drôle. voilà je crois que j ai fait à peu près le tour même si il y a toujour des choses à dire, en tout cas merci beaucoup de me lire et d avoir du soutien et des conseils.

Bonjour a tous, me re voilà après un an d absence, j apporte des nouvelle sur notre parcours si cela peut aider d autre personnes. Après 1 ans de rendez vous au cra nous voilà enfin avec un diagnostique, Mon fils a un tsa au premier degré (autisme asperger). son évolution est très positif beaucoup de changement, tout n est pas toujours facile mais c est positif pour l instant c est l essentiel. Notre fils reste suivi au camsp dans un groupe pour a prendre les émotion ce que je trouve super.
voilà, après ce parcours compliquer j aimerai dire au parent qui on un doute de foncer car un diagnostique le plus precoce possible est essentiel dans l évolution de l enfant et merci à tous pour votre soutiens.