Bonjour,

J’ai une petite fille de 8 ans ( avril ) qui a 1 an d’avance à l’école. Elle est donc en CM1.
Dés son entrée à l’école, on nous a signalé ses facilité. En MS, le professeur a proposé de la faire passer directement en CP. Parallèlement, elle est suivi par une orthophoniste pour qui il ne fait aucun doute qu’elle soit une enfant précoce et plusieurs professionnels nous ont déjà fait remarqué sont aisance avec toute forme de réflexion.
Cependant, nous n’avons jamais voulu lui faire passer un test, d’abord par peur du résultat et des conséquence sur notre enfant, ensuite car c’est une petite fille bien intégrée et qui adore l’école, enfin par manque de moyen compte tenu des tarif exorbitant qu’on nous a annoncé.
Aujourd’hui, même si elle adore l’école, on sent un décalage avec les enfants qui l’entourent et qui la met dans un état difficile, de même elle se plait souvent de refaire la même chose.
La question est donc faut-il faire un test pour mettre en évidence une éventuelle particularité qui pourra être prise en compte par la suite? Aujourd’hui quand j’aborde ces problèmes avec l’équipe pédagogique, j’ai l’impression d’être une mère prétentieuse et casse pied.

Je vous remercie par avance de votre aide.

Cordialement,
funkcy