Bonjour,

Merci de votre réponse.
A l’école tout va bien.
Elle a sauté une classe et a intégré une école qui est en adéquation avec ses besoins.
je ne sais pas réellement poser des mots. ce que j’aimerais savoir c’est si ce test va nous permettre de la connaître davantage et peut être anticiper ses besoins.
Ce test me fait peur. Pareil je ne sais pas pourquoi.

Nous ne lui en avons pas parlé. Nous n’avons jamais parlé de précocité ou de test avec elle.

Ma crainte est qu’on dit souvent que les filles précoce ont une tendance à ne pas laisser ressortir leurs émotions.

c’est d’ailleurs ce qu’elle a fait en maternelle. elle s’est fondue dans la masse pour ne pas être différente. c’est pour cette raison qu’on l’a changé d’école.

elle n’a pas de problèmes relationnel. En revanche, la communication est parfois difficile avec son papa.

Ma fille va avoir 7 ans en Mars 2021.

Elle est enjouée, elle est pleine de vie, énergique…

On pourrait dire qu’elle croque la vie à pleine dent.

elle n’a pas exprimé son souhait de changer d’école.

Mais en grande section quand je suis aller à l’école et que j’ai vu que là-bas elle était resté sur les bonhommes en bâtons comme dans la chanson qu’ils apprenaient pour faire comme les autres alors qu’à la maison elle était capable de faire des cartes de chasse au trésor en reproduisant le schéma de certaines routes que nous empruntons j’ai été étonnée.

A cela s’ajoute qu’elle était toujours décrite comme elle n’est pas.

A savoir la petite fille discrète qui ne fait pas parler d’elle. Qu’on oublie…

Quand on la connaît je peux vous garantir qu’on ne peut pas l’oublier.

Je voyais bien un décalage avec les autres enfants de l’école.

J’ai toujours mis ça sur le compte de son mois de naissance (début d’année) et le fait qu’elle avait parfois un an d’écart avec certains enfants.

Et puis elle ne fait pas plus que ce qu’on lui demande.

En moyenne section, ils ont tout simplement oublié de fêter son anniversaire avec les autres enfants.

Et elle n’a jamais rien dit.

En grande section sa maîtresse nous a même dit qu’elle était à sa place et qu’elle ne la sentait pas au niveau CP.

Elle n’avait même pas remarqué que ma fille allait jouer seule au puzzle le matin.

Elle lui a dit « Que fais-tu le matin? tu joues à la poupée comme les autres ou à la cuisine…

Quand elle lui a répondu « non je fais des puzzle » j’ai tout de suite compris que ça continuait. Elle était oubliée.

Après avoir obtenu son accord, nous avons décidé de la changer d’école.

Elle est en CE1.

Elle ne se confie pas et ne laisse transparaître aucun mal être.

Mon souhait et que cela n’arrive pas.

Et honnêtement je ne sais pas si elle est précoce ou pas.

ça n’a pas réellement d’importance pour moi.

Elle est vive c’est sûr.

Je me retrouve beaucoup en elle sur beaucoup de points et je sais comme il est facile de garder les choses pour soi sans qu’on s’en aperçoive.