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, le il y a 8 années et 3 mois.
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20 décembre 2015 à 15h12
Bonjour, je suis professeur des écoles et j’ai un petit fils d’à peine 3 ans qui a été détecté enfant à très haut potentiel. Ça ne se passe pas très bien à l’école. Je sais qu’il y a des choses à mettre en place pour aider ces enfants-là, mais son institutrice ne fait rien sauf se plaindre auprès de ma fille comme quoi mon petit fils ne tient pas en place, ne veut pas travailler. C’est devenu un réel calvaire pour lui. Il a même décidé de ne plus communiquer avec elle. Ma fille n’habite pas dans l’académie où j’exerce et à peur que si elle contacte le référent EIP de sa région, ça se retourne contre mon petit fils.
Je suis donc venue chercher des solutions sur ce forum.
Au plaisir. -
5 janvier 2016 à 16h21
Bonjour,
Je crois que le préalable est de tenter d’entamer une discussion avec l’institutrice de votre petit-fils.
De plus si elle se plaint, vous avez un début de solution à lui proposer, à tourner de la meilleure façon avec votre aide en fonction du bilan établi et du caractère et des besoins de votre petit-fils.
S’il y a ensuite blocage, votre fille n’aura pass de scrupules à s’adresser eu référent eip.
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