J’ai parlé à le mère du « leader ». sa réaction a été terrible car 2 autres enfants ont confirmé les accusations de mon fils. Elle a giflé si fort son fils que sa tête est partie de l’autre côté comme une poupée de chiffon, elle l’a attrapé par la gorge pour le soulever et le jeter contre un mur. Le gamin était rouge, en pleurs et le mien tétanisé et moi, je n’ai même su réagi tellement sa mère était une furie et m’a expliqué qu' »il ne comprenait que ça » et qu’elle allait régler le problème à sa manière et que je n’avais rien à dire. mais comment peut-on faire cela à un enfant ? comment peut-on expliquer qu’il ne faut pas taper quand soit on le fait soi-même. J’étais dépité pour ce pauvre gosse et pour le mien qui me fera encore confiance en me disant que des enfants le tapent en voyant comment une adulte règle le problème ? !
J’ai tél à l’école pour prendre RDV avec le Directrice. Elle était absente mais suis tombée sur l’instituteur de mon fils. Il lui a parlé et lui a demandé de lui montrer dans la cour les 5 enfants qui le tapaient.
Pour le moment, je n’en sais pas plus. je viens d’envoyer un mail à la directrice. Je veux avoir RDV avec elle pour régler le problème d’une manière ferme et définitive. En fait, je vais lui demander de convoquer les parents (sauf la mère du « leader » car je crains encore des représailles disproportionnées) faute de quoi je porterai plainte contre l’établissement car une Directrice a le devoir de protéger nos enfants dans l’enceinte de son établissement.

Bonsoir, Merci de votre réponse que je n’ai vu que tardivement mais j’avais également consulté ce lien auparavant. La situation s’est empirée. Mon fils ne se fait plus harceler physiquement car j’ai convoqué chez moi les parents du leader et les ai menacé de porter plainte à la gendarmerie s’il touchait encore un seul cheveux de mon fils (ils étaient passés à 8 enfants qui lui tapaient dessus à chaque récréation). Le problème est que la Directrice de l’école n’a pas du tout apprécié que je lui écrive une lettre la menaçant de faire intervenir l’inspecteur d’académie si la situation perdurait. Vu qu’elle n’a pas voulu me recevoir, je lui ai envoyé une lettre. depuis, j’ai des mots dans le cahier de correspondance me convoquant chez la Directrice pour tel ou tel fait qu’aurait fait mon fils. les mots sont ensuite barrés car elle s’est aperçue qu’il n’avait rien à voir dans l’histoire. Moi qui n’avait jamais eu le moindre mauvais retour sur le comportement de mon fils, c’est comme s’il avait muté tout à coup en délinquant. Mon fils est tout le temps réprimandé alors qu’il me dit qu’il ne comprend pas car il ,’était même pas là, il est hors de lui, n’a plus confiance ni dans son instituteur ni dans la directrice ni même envers les adultes, il a dit à son père : « parce que tu crois que tu fais quelque chose toi pour me protéger à l’école ? ». Il a eu une crise de nerfs terrible il y a deux jours en me disant qu’il en avait marre de prendre pour les autres alors qu’il ne fait rien, que personne ne le croit, qu’il ne veut plus retourner dans cette école, qu’il veut changer d’école et surtout pas en parler à son instituteur ou à la Directrice. Il va très mal, il a la diarrhée tous les matins. La directrice lui a interdit de jouer avec des plus petits que lui, déjà qu’il n’a pas beaucoup d’amis… quelle honte, l’école n’est pas faite pour vivre ensemble ? Je vais chercher une autre école mais j’ai vu que c’était très compliqué de changer en cours d’année; Avez-vous des pistes ? J’ai le sentiment de le laisser à l’abattoir chaque matin, cela m’est insupportable. J’ai contacté le N°vert 3020 contre le harcellement à l’école. le médiateur devait me contacter sous 10 jours, cela fait presque 2 mois. C’est honteux ! Des enfants comme le mien souffrent, si on dit quoique ce soit c’est pire et tout le monde s’en fout. je suis TRES en colère contre l’éducation nationale. Je veux éviter un RDV avec la directrice car au téléphone elle m’a dit que mon fils titillait les autres et qu’il avait juste le retour du bâton. Le problème et qu’elle n’a pas su me dit ce qu’il faisait puisqu’il ne fait rien et titiller comme elle dit ne justifit en rien des coups de pieds dans le nez, le zizi le dos et j’en passe… cette conne a failli me faire douter de mon gosse (j’imagine que c’est un tactique tellement plus facile pour elle que de se remettre en cause) mais pourquoi se mettrait-il dans un tel état s’il y était pour quelque chose ? Si je la vois, je vais l’insulter. l’autre jour, un élève a trouvé que ses affaires (règles, stylos etc…) étaient plus belles que les siennes alors il lui a « échangé »(sans lui demander son avis bien sur). Quand je m’en suis rendue compte, je lui ai dit d’en parler au maître mais celui-ci lui a dit que ce n’était pas son problème. Je lui ai dit que j’allais lui écrire un mot ans le cahier. Il m’a regardé d’un air terrorisé : « non Maman, pas de mot, je ne veux pas de problème ». Il est victime, aucun adulte ne l’aide, comme voulez-vous qu’il ait encore confiance en nous ? Il devient donc très agressif envers moi, ne supporte plus l’autorité : « pourquoi je devrais toujours t’obéir Maman car quand moi je te demande quelque chose, tu ne le fais pas ». Et le pire c’est que je le comprends. Au lieu d’arranger les choses, cela a empiré. je ne pouvais pourtant pas faire comme si rien ne s’était passé…

Merci pour vos réponses. J’ai changé en urgence mon fils d’école et il a fait sa rentrée ce matin dans sa nouvelle école dans le village à côté. Il était ravi. C’était moi la plus stressée mais je n’ai rien laissé paraître. Ce n’est plus le même. Il est heureux. Au niveau du programme, il est en avance par rapport à sa classe actuelle, ce qui va permettre, je l’espère, une intégration plus facile. Je suis tombée sur une équipe pédagogique à l’écoute et ça fait du bien. Tout a été fait pour que cette rentrée se passe au mieux et j’en suis ravie. Maintenant, c’est à lui de jouer et moi je croise les doigts pour que tout cela dure !

Merci Elise Claire. J’espère que ça va aller. le niveau de sa classe n’est pas génial et sa classe est en retard sur le programme mais bon, je me dis que l’essentiel et qu’il s’y sente bien. Je le ferai travailler un peu à la maison en grammaire et orthographe, ses points faibles et surtout pour qu’il est le sens de l’effort (car il a des facilités). Je trouve qu’il a été super bien accueilli et ça fait chaud au coeur. Je lui avais dit que l’intégration risquait d’être difficile mais il m’avait répondu que ça ne pouvait pas être pire qu’à sa précédente école. Je ne regrette rien.

Bonsoir Loulanis,
Désolée pour la réponse tardive, je ne m’étais pas connectée…
Mon fils va beaucoup mieux. Il a complétement changé : il dort ! incroyable, il ne se lève plus aux aurores et je suis même obligée de le réveiller depuis la rentrée de janvier (donc ça dure), il part à l’école avec le sourire, il est plus détendu (il est hyper anxieux mais rien à voir avec avant). En fait, je ne l’avais jamais vu comme cela mais… parce qu’il y a déjà un mais… il s’ennuie à l’école. « Maman, je m’ennuie à l’école, c’est trop facile et j’en ai marre de toujours terminer le premier. Tu pourras dire à la maîtresse de me donner des exercices plus difficiles? » et la, je me dis « merde. Ca recommence… ». Je ne me vois pas en parler à la maîtresse pour plusieurs raisons : 1- il vient d’arriver en CE1-CE2 depuis même pas un mois. Comment en parler à la maîtresse qui gère déjà 2 niveaux, l’accueille dans sa classe pour qu’il reparte à zéro dans une nouvelle école. Elle va mal le prendre. 2- J’en avais parlé à son ancien instituteur de CE2 qui a paru fort surpris car mon fils est en classe réservé, sans émotion, effacé même, pas demandeur et avec des difficultés qui ne font pas ressortir son haut potentiel. Mon fils ne lit pas bien. la lecture n’est pas du tout fluide mais cela est due à un mauvais balayage visuel (muscles des yeux pas assez musclés). Il va chez l’orthoptiste depuis le mois de septembre et on fini enfin la semaine prochaine. Bref, il a pensé que je me la pétais en disant que mon fils est un HP. Je me rend compte que les instit ne sont pas à l’écoute en général, c’est décevant.
Alors que faire ? Ben, j’ai dit à mon fils qu’il devait lui en parler lui. je pense que cela aura plus d’impact. D’ici les vacances de février, j’irai voir la maîtresse pour voir comment cela se passe à l’école. L’intégration n’est pas facile mais elle ne l’a jamais été. Il n’a pas encore de copains. Il s’entend bien avec un enfant alors je lui ai proposé de l’inviter à la maison. cela m’a fait de la peine pour mon fils car cet enfant n’a jamais répondu à l’invitation. Je lui explique qu’il faut du temps pour avoir des copains, que ca viendra.
Voila les news…