bonjour,
voilà la situation, mon fils a 5 ans. nous nous posons des questions sur sa précocité et nous ne sommes pas les seuls (corps enseignants et médical) pourtant en fin de grande section il ne sait pas lire (ou en tout cas c’est ce qu’il nous laisse voir car d’après son instit de moyenne section a cette période il lisait déjà les différents jours et mois de l’année), ni écrire (et étant gaucher le graphisme c’est pas vraiment son point fort)… par contre dans son comportement il pose question. il sait beaucoup de chose ,a un vocabulaire très étayé pour son âge (au dessus de la fin de grande section d’après l’orthophoniste), il peut avoir des sujets très complexes,les dinosaures (avec tous les noms s’il vous plait!!) l’espace, les volcans… et j’avoue que je n’arrive plus à répondre à ses questionnements. maintenant il nous pose vraiment problème au niveau des repas « j’en ai marre de manger tout le temps, je l’ai déjà fait ce midi, c’est toujours pareil!!! »… que faire pour accompagner mon enfant, est-il précoce? dois je faire les tests de qi, j’ai cru comprendre qu’avant 6 ans c’était peu recommandé… j’avoue que je suis un peu perdue et désoeuvrée face à mon petit loulou.
merci pour vos témoignages et réponses….