Bonsoir. Je suis maman de 3 enfants. 21,11 et 7 ans. Les difficultés que vous rencontrez sont difficiles pour une maman. Mon enfant de 11 ans est précoce, depuis sont entrèe au collège très compliquée (harcelement) pouriant très vite resolu notre fils ne supporte plus sont petit frère . On n arrive pas à comprendre. Il est insolent, pense qu on l aime moins que son frère, il est sans cesse en conflit avec sa soeur. Je n en peux plus. Je suis fatiguée d expliquer. J’ai mal à mon coeur de mère de le voir aussi agressif avec son petit frère surtout. Il nous dit souvent qu il aurait préféré être enfant unique. Pourtant on sent qu’il l aime son frère mais il ne le supporte pas. Il est moqueur. Alors que c’est un enfant calme, très calme il peut piquer d énormes colères contre son frère. Il est jaloux alors qu on s occupe de lui sans cesse à veiller sur son bien être. Depuis quelques temps la maison tourne autour de lui.
Le punir quand il est désagréable c’est fini ça ne change rien. S énerver non plus il ne comprend pas. Alors le seul moyen c est de passer du temps seul avec lui avec moi ou avec papa. Ça lui donne l impression d être unique ça l apaise . On arrive à passer des moments calmes et sereins ce qui lui fait du bien et à sa soeur et son frère aussi.
Mais à long terme c’est compliqué de se diviser en 3….

Bonjour,

L’important dans une famille où les enfants sont reconnus (testés pour certains) IEP, THP, est d’accorder à chacun une attention, une reconnaissance et valorisation… « identique ». Cela est plus facile à dire qu’à faire et cela passe par des petits mots, gestes du quotidien adressés à chacun.

Quelques éléments à noter :
– les enfants à haut potentiel sont en quête d’émulation, de « confrontation à l’autre, de se pousser dans les retranchements sur le plan intellectuel. C’est un esprit de compétition qui sur le fond est dans un bon esprit.
– La difficulté provient dans leur profond sentiment de justice, leur plus ou moins aisance à gérer leurs émotions (dont la frustration). Celles-ci entrainent alors des tensions
– Un enfant à haut potentiel doute et a besoin d’être rassuré ; dans une fratrie (comme dans la vie à l’extérieur), il se compare aux frères et soeurs comme également aux autres enfants et s’il a un résultat moindre qu’escompté, ou une valorisation moindre à ses yeux que l’effort qu’il a produit, il « prend alors un coup » dans son estime de soi et sa confiance en soi. Ses émotions prennent le dessus d’où des réactions parfois « violentes » ou disproportionnées par rapport à l’objet / l’origine.
– Un enfant à haut potentiel intériorise beaucoup et « accumule » en lui ce qu’il reçoit, ressent. Lorsqu’il arrive en situation de « trop plein », il « explose » car il a besoin d’exprimer ce qu’il ressent et ce qu’il gardait en lui. C’est la goutte d’eau qui fait déborder le vase et provoque cette réaction alors que l’origine sur le jour est infime.
– La sensibilité de ces enfants fait que l’évènement relationnel assimilable à une piqure d’épingle est ressenti comme un « arrachage de bras ». Par accumulation de ces « piqures », il arrive un moment où un fait anodin va faire ressortir tout ce qui s’est accumulé !

Voici quelques éléments qui, je l’espère, pourront vous être utile !