Bonjour,
Je viens d’intégrer ce groupe car je me pose plein de questions.
Je suis professeure des écoles et je pense que mon fils est un eip.
Il a marché à 9 mois, parlé couramment à 18 mois. Il est hypersensible, manque de confiance en lui, se pose des questions sur l’existence , la mort, la création du monde depuis petit.
Sa maîtresse de petite section n’a pas voulu faire intervenir la psy scolaire car pour elle, mon fils ne présentait aucun signe de précocité car il ne finissait pas son travail.
Il marche à l’affectif: s’il n’aime pas un animateur ou si une maîtresse ne le comprend pas, c’est fini, il se braque.
Il est hyperactif de la parole et la maîtresse le voit uniquement comme un enfant « prenant » qui parle tout le temps et au mauvais moment, qui suit les fortes têtes de la classe pour les bêtises.
Depuis peu, il pleure beaucoup car il a l’impression de devenir fou parce que son cerveau ne s’arrête jamais de penser.
Scolairement son niveau est bon (grande section) , mais il angoisse d’aller au CP car il n’a pas envie d’apprendre à lire et de faire des devoirs. Tout ce qui demande un effort cognitif il le refuse. Se brosser les dents, se laver, mettre un pyjama, se coucher: il ne voit pas l’intérêt de tout ce qui est répétitif.
Qu’en pensez-vous?
De toute façon je vais consulter un psy prochainement pcq il n’arrive plus a gérer ses pensées et ses émotions.

Désolée pour ce gros pavé. Merci.