Voilà je poste ici en désespoir de cause: je ne sais plus quoi faire!

Il est actuellement en classe de seconde en public, classe qu’il redouble dans le même établissement suite à une première année de seconde titalement plantée en terme de notes et sans travail de sa part. donc passage en S refusé malgré l’appel. Le lycée ne voulait pas le reprendre car profil à risque, mais le rectorat les y a contraints, il n’avait pas encore 16 ans.
Le premier trimestre s’est relativement bien passé sur deuxième seconde, malgré l’appréhension de rester au même lycée avec des profs hermétiques et un lycée qui bloque sur le fait de faire un PAI, il n’est toujours pas fait et je doute qu’ils appércient son niveau de langage écrit vu que c’est un lycée d’exellence dans le public qui ne vise que les mentions au bac et ne souhaite pas prendre de risque.

donc 1er trim : 13.90 en maths, 13.50 en svt, 11.90 en physique, fr 9.5, ang 4.5, esp 7 et hist géo 8

Clairement il a fait une remontée en bloc scientifique mais le reste , c’est pas gagné.

le 2ème trimestre s’annonce moins bon, il est entrain de relâcher la pression. il semble découragé des remarques des profs. Il a l’impression que rien n’y fera.

Et bingo, la prof principal de langue vient de m’appeler pour me dire que pour la s vu ses notes , ça le fera pas!

Et là c’est le drame, mon fils est EIP diagnostiqué au CP et dysorthographique. Il veut absolument faire 1ère s et veut être chirurgien. De toutes façons comme disent la psy et l’orthophoniste vu sa dysorthographie, une S est plus qu’indiquée.

Il a suivi une scolarité dans le public très compliquée. Toujours à la porte en primaire , toujours estampillé par les instituteurs de très mauvais élève. La psychologue en dépit de ses notes avait demandé un saut de classe qui nous a toujours été refusé au motif qu’il manquanit de maturité et que c’était hors de question. Il passait ses récrés dans ses bouquins avec zéro amis. il a même déprimé en fin de primaire. Le collège fut une partie de catch avec avertisssments travail et conduite en 4ème. Une reprise légère pour la 3ème afin d’avoir le brevet mais il fait le minimum. Il n’arrive pas ou peu à s’intégrer, c’est toujours compliqué. Et l’année dernière à l’arrivée au lycé, il ne s’est jamais intégré de l’année. Il vit dans sa bulle, dans son monde et ne discute pas des mêmes choses que les autres. Je le vois bien car il a un grand frère en supérieur et un petit frère au collège.

Du coup, si ses chances semblent totalement compromises de passer en S dans son lycée (c’était pourtant l’objectif du redoublement) et puisque le discours de l’enseignant principal cache mal les réels motifs du lycée pour le moins inavouables : ne pas mettre un « enfant boulet » en s qui est dysorthographique pour les stats de mentions au bac, dois-je le retirer de toute urgence avant que ce ne soit la catastrophe!

Chercher un lycée privé qui le prenne? une pension? le mettre au cned ? enfin quelque part où comme il dit sa vie ne sera pas gâchée parce qu’on n’accepte pas sa différence et qu’on l’empêchera quoi qu’il arrive d’aller en s  ????

Bref faut-il l’extraire en cours d’année. On est tentés de se dire oui avec son père mais avez-vous eu ce genre d’expérience?

Les deux écoles privées contactées, je dois faire une demande au proviseur avec  bulletins et ils me disent ah il redouble.

le lycée public de secteur , je dois rappeler demain, mais ce serait complet d’après la secrétaire.

resterait pensions, auriez-vous des adresses ? ou cned????

que se passera-t-il, va-t-il réussir à travailler mieux au cned? moins pénalisé peut-être?

HELPPPPP