- Ce sujet contient 3 réponses, 2 participants et a été mis à jour pour la dernière fois par
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29 mars 2016 à 18h23
Bonjour
Je suis la maman d’un garçon de bientôt 5 ans dont la détection de précocité vient de se faire.
Il a la chance d’être dans une école de bon niveau avec une maîtresse sensibilisée et ouverte, qui essaye d’enrichir ses activités (il est en double niveau, ça facilite les choses).
Il y a des copains avec qui il s’entend bien.Mais, depuis toujours, c’est un enfant en perpétuelle opposition et agressif avec nous. Il semble se décharger de ses tensions de la journée qui sont nombreuses. Il est tellement sensible et hypervigilant à tout, hyperacousique, hyperolfactif, il voit tout, …bref il a besoin de se défouler et ça passe par l’agressivité. Alors qu’il sort tous les jours et qu’il court bcp bcp bcp … un petit marathonien 😉
Il va faire un bilan de psychomotricité bientôt, sa psy pense que des séances pourraient l’aider.
Je l’ai inscris à des ateliers d’arts plastiques et il fait du sport.
Il est en demande de contacts et d’activité permanents. Ça bouillonne en lui.
Pour l’instant, bien que l’on fasse tant de choses depuis un an, rien n’évolue du point de vue de l’agressivité.Quand il fait ses crises de nerfs il me paraît pas « normal ». Je me pose parfois des questions. .
Alors si vs avez des conseils. ..
Et surtout si vs aussi avez des enfants agressifs comme cela, je serai contente de pouvoir échanger.Merci d’avoir pris le temps de me lire.
Marmum
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4 avril 2016 à 15h14
Bonjour,
Oui, cette agressivité est le signe que son énergie n’est pas canalisée comme elle devrait, d’une part, et d’autre part elle est souvent plus marquée à la maison car à l’école ils se retiennent plus, et explosent en rentrant.
Il faudrait déjà essayer d’analyser s’il y a une différence marquée entre les jours d’école et les autres.
Personnellement je préparais à mon fils des activités plus intellectuelles pour quand il rentrait de l’école. Souvent ils ont besoin de pouvoir fixer leur attention sur quelque chose, de faire travailler leur tête en gros et on aurait tendance à pallier à l’agitation par de l’agitation en plus, alors qu’ils ont besoin de se calmer et « réfléchir » :jeux de réflexion, puzzles…. ou des activités physiques comme le tir à l’arc, l’escrime… qui nécessitent de la concentration et de la réflexion. Quand on rentrait de l’école en vélo par exemple je lui préparait un itinéraire à suivre (avec plan), ou on cherchait le chemin le plus court….Je voudrais aussi souligner que si jeunes ils ne sont pas capables de comprendre eux-même d’où vient cette agressivité car ils sont tellement différents et tellement sollicités (malgré tout, mais pas de la façon qui leur convient), qu’ils manifestent ce décalage permanent mais insaisissable pour eux de la façon dont ils peuvent.
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4 avril 2016 à 20h24
Bonsoir
Merci d’avoir pris le temps de me répondre
En effet je perçois bien le côté décharge du soir, supérieur aux journées du week end.
Je vais essayer de suivre votre conseil de lui préparer une activité stimulante pour le soir.Mais le week end aussi il reste difficile, mais il explose moins.
Je pense qu’il s’ennuie un peu, bien que nous nous occupions beaucoup de lui et qu’il ait différentes sources d activités physiques et intellectuelles.
Je ne sais pas trop comment faire mieux.
Il semble aller mieux aussi depuis qu’on invite des petits copains à la maison le we ou quand on voit du monde car il a un énorme besoin de contacts.Vous êtes administrateur, à l’origine de la création de ce site ?
Quelle est l’histoire de ce site, par pure curiosité ?Merci d’exister !
Bien à vous
Marmum
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17 avril 2016 à 14h16
Bonjour Marmum,
Désolée pour le délai de réponse et merci pour vos encouragements.
Oui, nous sommes à l’origine de ce site car à l’époque de la découverte de la précocité de notre aîné (2001), le sujet était encore très peu abordé, très méconnu et peu médiatisé. Nous avons décidé de partager notre expérience et les informations récoltées par le biais de ce site, afin que le plus grand nombre puisse en bénéficier, pour que la précocité intellectuelle soit reconnue et prise en charge et pour que les parents d’enfants précoces puissent échanger librement à ce sujet et confronter leurs expériences.Vous trouverez ici le parcours « scolaire » de nos enfants :
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