Un enfant réellement hyperactif l’est partout, il ne tient pas en place durant des heures à la maison.
Un enfant avec un haut QI n’et pas forcément « précoce » dans tous ses apprentissages (c’est la limite de ce terme trop réducteur). Les tableaux d’identification ne donnent que des indications pas des certitudes.
Il faut faire tester votre garçon, voir ce que donnera le test passé par la psy scolaire, ne pas hésiter à consulter un psy libéral compétent si nécessaire. Expliquez à votre garçon ce que vous pensez de la situation et pourquoi il va passer un test (pour l’aider à se sentir mieux et mieux le connaître car il faut résoudre son problème de comportement). Essayez de comprendre à partir de quel moment il a commencé à aller mieux en classe (cela correspond-il avec une discussion que vous auriez eue avec lui, un évènement particulier…).
Bon courage, tenez-nous au courant.