pardon, j’ai été maladroite en parlant de « retard ». C’est le cas pour n°3 chez nous. Il est entré en CP avec un niveau normal pour son âge, mais de fait, en retard par rapport à ses copains de classe. Il s’est très vite mis au niveau des autres malgré qu’il soit gaucher.
Je vous comprend dans votre peur de le mettre en échec, puisque je la partage pour les miens.
Par contre, vraiment si je peux me permettre, vous en avez parlé à votre fils ? ça semble bête mais souvent on ne pense pas à leur dire clairement. Chez nous ça a aidé. Il était réticent à l’écriture et n’a jamais su écrire « en gros » par contre, écrire normalement, sur des petites lignes et former des majuscules cursives, ça il sait faire. Et du coup, pour qu’il s’entraine, au lieu de recopier des mots ou des lettres (il déteste ça) il nous écrit des histoires qu’il invente. Bien entendu c’est bourré de fautes, mais il adore et a progressé vraiment à une vitesse folle.