L'enfant précoce et l'école
Retrouvez dans cette catégorie tous les articles ayant trait de près ou de loin aux rapports entre l’école et les enfants précoces ou surdoués.
Demandez notre plaquette destinée aux enseignants !
Ce document unique propose 32 pages d'informations sur l’identification et l’accompagnement des élèves à haut potentiel intellectuel à l'école. Il présente les différents profils d'enfants concernés et des aménagements spécifiques pour aider les enseignants à mieux les prendre en charge en classe. Il est disponible au format électronique PDF ou en version papier.
Liste des écoles pour enfants précoces
Vous êtes à la recherche d'une école spécialement adaptée à l'accueil des enfants précoces ?
Nous listons les établissements scolaire concernés en fonction de leur situation géographique. Consultez la liste maintenant !
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Tous les articles sur l'enfant précoce et l'école
Quelles sont les principales causes de difficultés pour les élèves précoces ?
Récemment, un article dans La presse de la Manche interrogeait Annick Boudet-Leloup, psychopraticienne, sur les difficultés rencontrées par les enfants surdoués à l’école.
Comment aider un enfant précoce à s’épanouir à l’école ?
Quelles sont les solutions à mettre en œuvre lorsque les enfants surdoués sont en difficulté ? Une émission récente et très instructive sur France Bleu abordait en détail le sujet et les pratiques d’une école spécialisée dans l’accueil des enfants à haut potentiel intellectuel.
Neurosciences et éducation, une chance pour les enfants à haut potentiel ?
Les progrès de la science nous poussent à reconsidérer la façon d’enseigner à l’école et la manière dont les enfants apprennent. Cela ouvre des perspectives nouvelles qui seront bénéfiques pour les enfants surdoués. Petit tour d’horizon.
Enfant à haut potentiel décrocheur, la réussite est possible même après un redoublement
Un article des Echos plutôt rassurant nous démontre à travers le parcours de quelques jeunes que l’échec scolaire n’est pas une fatalité.
Le test de QI et les dangers de l’autodiagnostic
Un article paru dans Le Point il y a quelques jours nous expliquait l’utilité du test de QI pour détecter les enfants à haut potentiel et, surtout, les risques liés à un autodiagnostic basé sur un ressenti fallacieux.
Les enfants précoces ont-ils vraiment tous des difficultés ?
Dernièrement, l’émission Pause famille sur RCF recevait Lorraine Content, psychologue, pour parler des enfants précoces, de leurs difficultés, des moyens de les reconnaître et des différentes façons de les aider.
Le collège Savermont, projet pédagogique novateur à Lyon, ouvrira ses portes prochainement
L’ouverture d’un établissement se proposant d’accueillir les enfants à haut potentiel en tenant compte de leurs besoins éducatifs particuliers est toujours une bonne nouvelle qui mérite d’être saluée.
Comment optimiser le temps scolaire de l’enfant à haut potentiel ?
On parle souvent des problèmes des enfants surdoués à l’école, et notamment de l’ennui qu’ils peuvent ressentir. Quel rythme l’école devrait-elle adopter pour que l’élève à haut potentiel s’y trouve bien ?
Comment parler du saut de classe avec les enseignants ?
Dans se dernière chronique mensuelle, Arielle Adda s’intéresse à la question du saut de classe. Comment en faire la demande auprès de l’enseignant et dans quelles conditions faut-il l’appliquer ?
Quels sont les avantages et les risques du saut de classe pour un enfant précoce ?
Un enfant qui s’ennuie à l’école et qui estime ne rien y apprendre doit-il nécessairement sauter une classe ? Le passage anticipé dans le niveau supérieur présente-t-il des inconvénients ? Essayons de répondre à ces interrogations.
Comment aider les enfants à haut potentiel au Québec ?
Deux articles parus récemment font le point sur la situation des enfants à haut potentiel au Québec. Découvrons ensemble le ressenti des parents et enfants surdoués québécois, et quelles sont les solutions mises en œuvre pour les aider.
Témoignage : l’école à la maison en pratique
Dans un reportage diffusé sur France TV Info deux familles nous livrent leur expérience sur la façon dont elles mettent en œuvre l’école à la maison.
La scolarisation des enfants à haut potentiel en pratique
Lundi dernier, l’émission Envie d’avenir sur RCF recevait Gaelle Ménard, directice et enseignante de sa propre école pour enfants à haut potentiel.
Elèves à haut potentiel, la pédagogie de projet pour lutter contre le décrochage
Répondre de façon individualisée aux besoins éducatifs particuliers des enfants surdoués n’est pas toujours facile pour les enseignants. Un article récent du site Le café pédagogique met en lumière les avantages des méthodes d’apprentissage fondées sur des approches plus globales, au niveau de la classe.
Haut potentiel et rythme des apprentissages…
Le témoignage de Fiona, jeune fille à haut potentiel d’une vingtaine d’années, nous invite à réfléchir sur les solutions adéquates pour nourrir intellectuellement les élèves surdoués et répondre à leur soif d’apprendre.
Le Québec envisage d’investir 6 millions d’euros dans des initiatives scolaires pour les élèves surdoués
Les autorités de la province du Québec semblent décider à frapper un grand coup pour améliorer la prise en compte des besoins spécifiques des élèves à haut potentiel à l’école.
Le chemin parfois tortueux des enfants surdoués à l’école
Dans une récente chronique pour le journal des femmes, Arielle Adda évoque le parcours scolaire difficile de certains enfants précoces et livre des pistes pour en éviter les embûches.
Entretien avec Isa Lise, spécialiste de l’école à la maison
La période particulière que nous traversons a été l’occasion pour nombre de parents de découvrir la scolarisation à distance et tout ce qu’elle peut apporter tant à l’enfant qu’aux parents.
Comment adapter l’école aux enfants à haut potentiel ?
On dit souvent que les enfants précoces ou à haut potentiel ont des problèmes à l’école. Certains décrochent, d’autres manquent simplement de motivation ; alors que peut-on faire pour les accompagner dans leur scolarité ? Qu’est-ce que les écoles et le système scolaire pourraient mettre en oeuvre pour s’adapter à leurs besoins ?
Cerveau et apprentissage, comment soutenir l’enfant précoce ?
Il y a quelques jours, l’émission “Parlons-en” sur RCF proposait aux auditeurs d’étudier le sujet du cerveau et des apprentissages, notamment chez les enfants à haut potentiel et les élèves à besoins éducatifs particuliers.