L'enfant précoce et l'école
Retrouvez dans cette catégorie tous les articles ayant trait de près ou de loin aux rapports entre l’école et les enfants précoces ou surdoués.
Demandez notre plaquette destinée aux enseignants !
Ce document unique propose 32 pages d'informations sur l’identification et l’accompagnement des élèves à haut potentiel intellectuel à l'école. Il présente les différents profils d'enfants concernés et des aménagements spécifiques pour aider les enseignants à mieux les prendre en charge en classe. Il est disponible au format électronique PDF ou en version papier.
Liste des écoles pour enfants précoces
Vous êtes à la recherche d'une école spécialement adaptée à l'accueil des enfants précoces ?
Nous listons les établissements scolaire concernés en fonction de leur situation géographique. Consultez la liste maintenant !
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Tous les articles sur l'enfant précoce et l'école
Entretien avec Isa Lise, spécialiste de l’école à la maison
La période particulière que nous traversons a été l’occasion pour nombre de parents de découvrir la scolarisation à distance et tout ce qu’elle peut apporter tant à l’enfant qu’aux parents.
Comment adapter l’école aux enfants à haut potentiel ?
On dit souvent que les enfants précoces ou à haut potentiel ont des problèmes à l’école. Certains décrochent, d’autres manquent simplement de motivation ; alors que peut-on faire pour les accompagner dans leur scolarité ? Qu’est-ce que les écoles et le système scolaire pourraient mettre en oeuvre pour s’adapter à leurs besoins ?
Cerveau et apprentissage, comment soutenir l’enfant précoce ?
Il y a quelques jours, l’émission “Parlons-en” sur RCF proposait aux auditeurs d’étudier le sujet du cerveau et des apprentissages, notamment chez les enfants à haut potentiel et les élèves à besoins éducatifs particuliers.
Un projet pédagogique novateur pour les enfants à haut potentiel
Dans la région de Lyon, un enseignant membre d’Enfants Précoces Info se propose d’ouvrir un établissement scolaire tout particulièrement adapté à la scolarisation des élèves à haut potentiel intellectuel. Découvrons son projet ensemble !
Comment le choix de l’école à la maison a sauvé mon enfant
Quitte à sortir du cadre, autant le faire complètement. Une maman témoigne aujourd’hui de son choix différent motivé par ces mots : “Mon enfant avait plein de magie dans les yeux et il avait une curiosité incroyable. L’école est venue effacer toute cette curiosité parce que ça ne rentre pas dans le cadre.”
L’association la Neurodiversité-France se bat pour que les enseignants soit formés au thème de la précocité
Créée en 2019 sous l’impulsion de personnalités atypiques, La Neurodiversité-France est une association dont l’objectif est de fédérer les individus et associations militant en faveur de la Neurodiversité. Elle organisait récemment sa première fête de la Neurodiversité, l’occasion d’aborder notamment la question de la place des enfants précoces à l’école.
La déscolarisation est-elle une solution efficace pour lutter contre la phobie scolaire ?
Pour un enfant précoce qui ne supporte plus l’idée même d’aller en classe, se rendre à l’école peut tenir du véritable calvaire. La tentation de la déscolarisation est alors grande. Que faut-il en penser ?
A l’école, un projet motivant pour encourager les élèves surdoués
A Rimouski, au Québec, l’école du Grand-Pavois a mis en place une démarche novatrice pour mieux accompagner les élèves à haut potentiel.
Quels aménagements raisonnables à l’école pour les élèves à besoins spécifiques ?
En Belgique aussi, la cause des élèves à haut potentiel, et plus largement celle des élèves à besoins éducatifs particuliers, progresse et l’idée d’une prise en charge adaptée s’impose peu à peu.
Le micro entrepreneuriat comme projet mobilisateur pour les élèves à haut potentiel
Cette semaine, le site L’école branchée nous présente le projet de Julianne Lauzon, jeune élève à haut potentiel québécoise et créatrice de JLS, Julianne Lauzon Sports ou “J’aime les sports”. Un bel exemple d’adaptation éducative de la part de son enseignante, Chantal Leblanc.
L’école à la maison, une solution à géométrie variable pour les enfants à haut potentiel
Lorsque la scolarité classique ne répond pas aux besoins de certains élèves à haut potentiel, des solutions alternatives existent. Zoom sur l’école à la maison.
Il faut mieux accueillir les enfants atypiques à l’école
Qu’ils soit dits précoces, hypersensibles, souffrant de troubles « DYS » ou encore de déficit de l’attention, les enfants atypiques ont parfois du mal à s’insérer dans le cadre de l’école. Pourtant, la prise en compte de leurs besoins éducatifs particuliers est généralement profitable à l’ensemble de leurs camarades et retentit favorablement sur le fonctionnement et l’ambiance de toute la classe.
Donnez-nous votre avis sur la plaquette “Identifier et accompagner l’élève à haut potentiel intellectuel”
Au printemps, nous avons diffusé 8000 exemplaires de notre plaquette d’information sur l’identification et l’accompagnement de l’enfant précoce à l’école à destination des enseignants. Aujourd’hui, nous avons besoin de connaître votre avis et vos suggestions pour améliorer ce support avant de procéder à une réimpression.
Un témoignage instructif sur la prise en charge inadéquate d’un jeune élève surdoué
Pablo est un enfant précoce incompris. Vu comme un élève perturbateur par ses enseignants, son haut potentiel a été reconnu mais les aménagements mis en place se sont révélés catastrophiques pour lui.
L’après bac des plus jeunes bacheliers, la preuve que chacun peut réussir
Les résultats du bac viennent de tomber. Certains ont réussi, d’autres ont échoué. Le Télégramme nous parle de jeunes ayant tous décroché le baccalauréat en avance et de ce qu’ils sont devenus après l’obtention de leur diplôme.
Harcèlement des enfants précoces à l’école, nous pouvons agir en tant que parents
Le harcèlement scolaire touche tout particulièrement de nombreux enfants précoces. Ce n’est pas une fatalité. En tant que parents, ne négligeons pas l’importance de notre rôle lorsqu’il s’agit de protéger nos enfants.
Bien accueillir l’enfant précoce à l’école, comment faire en pratique ?
Au collège César Franck de Palaiseau, des aménagements spécifiques ont été mis en place pour tenir compte des besoins éducatifs particuliers des élèves à haut potentiel. Découvrez-les en vidéo !
Vivre l’école à la maison avec un enfant surdoué
Olivia est la maman d’une petite fille à haut potentiel qu’elle a choisi d’instruire en famille. Son témoignage riche d’enseignements nous donne l’occasion de revenir sur cette alternative méconnue à la scolarité traditionnelle, particulièrement adaptée aux enfants précoces.
Le haut potentiel intellectuel à l’école, une question de regard
Dans une émission récente sur France Culture, l’expérience réussie du collège Janson de Sailly à Paris a servi de prétexte pour aborder le thème de la place de l’enfant surdoué à l’école et les avancées récentes sur le sujet. Instructif et encourageant !
Enfants à haut potentiel, ça bouge du côté de l’Education nationale
Le site Eduscol vient de publier un document visant à améliorer la scolarisation des élèves à haut potentiel. Une reconnaissance attendue par beaucoup de parents et le signe d’une prise de conscience accrue des besoins éducatifs particuliers des enfants surdoués.