Sur cette page, découvrez tous les articles rédigés par Olivier
Je m'occupe d'Enfants Précoces Info depuis 2002. Je publie des articles et j'interviens sur la partie technique du site. J'essaye aussi de le faire évoluer pour qu'il soit le plus utile possible et qu'il vous rende les meilleurs services dans l'accompagnement de vos enfants. Je suis le papa de quatre enfants précoces nés entre 1997 et 2012 et, à ce titre, j'essaye de vous faire partager mon expérience.
Le terme de haut potentiel intellectuel est de plus en plus fréquemment utilisé même si ce n’est pas toujours à bon escient. ou qu’il est parfois mal perçu. Pas tant du fait des enfants et adultes qu’il concerne mais plus souvent en fonction du regard des autres.
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Parfois, d’une façon qui paraît totalement disproportionnée par rapport à la situation, votre enfant réagit violemment à un événement pourtant anodin. Il ne faut pas négliger l’importance du sentiment de frustration dans cette réaction qui peut paraître excessive.
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Pour répondre à cette question, Wendy Bouchard recevait récemment sur Europe 1 le professeur Gabriel Wahl, pédopsychiatre et auteur du livre “Les enfants intellectuellement précoces”.
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Franck Ramus, directeur de recherches au CNRS et professeur au laboratoire de sciences cognitives et psycholinguistique de l’ENS répond aux questions de France Culture en vidéo.
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Durant une heure vingt, Séverine Guy a interrogé Fanny Nusbaum et Dominic Sappey-Marinier au sujet du profil qui a émergé de leur récentes recherches sur le haut potentiel intellectuel, le philo-cognitif. Une vidéo intéressante pour mieux comprendre ce concept novateur.
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Le témoignage de Virginie Cotel nous permet de mieux comprendre ce que peuvent ressentir les petites filles et les adolescentes surdoués.
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Au collège César Franck de Palaiseau, des aménagements spécifiques ont été mis en place pour tenir compte des besoins éducatifs particuliers des élèves à haut potentiel. Découvrez-les en vidéo !
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Le site Eduscol vient de publier un document visant à améliorer la scolarisation des élèves à haut potentiel. Une reconnaissance attendue par beaucoup de parents et le signe d’une prise de conscience accrue des besoins éducatifs particuliers des enfants surdoués.
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Jeanne Siaud-Facchin était récemment l’invitée de l’émission Ensemble c’est mieux sur France 3 Paris Île-de-France pour parler des enfants précoces.
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L’émission 7 à 8 8 life sur TF1 vient de consacrer un reportage à l’école Georges Gusdorf qui accueille depuis une dizaine d’années des enfants précoces en leur proposant un enseignement adapté.
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L’école et l’enfant précoce ne font pas toujours bon ménage, vos témoignages le prouvent. Pourtant il suffirait souvent de bien peu de choses pour que tout aille mieux.
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Se rendre chez un psychologue pour passer un test de QI n’est pas anodin. L’annonce du résultat en particulier est souvent vécue de façon très intense par les personnes, enfants ou adultes, qui viennent d’effectuer le test.
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A l’occasion de la première journée nationale de l’hypersensibilité, le site Aleteia publiait la semaine dernière un article sur ce phénomène qui touche de nombreux enfants précoces.
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Un reportage récent de France 3 Aquitaine présentait les méthodes de travail originales du centre créé par Nathalie Gibert et Patrick Dumay à Bordeaux.
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Dans un article récent pour le HuffingtonPost, Tanya Izquierdo Prindle nous rappelle la nécessaire distinction entre surdouement et talent.
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La période des fêtes de fin d’année et les vacances de Noël offrent des moments intenses pour nos enfants. Comment les passer au mieux avec un enfant précoce et ses particularités ? Voici quelques pistes pour vous aider.
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Les résultats d’un test de QI sont toujours enrichissants. Que faire lorsque ceux-ci révèlent des failles insoupçonnées dans la personnalité d’un enfant précoce. ? Arielle Adda nous livre sa réponse.
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A lire avant d’aller plus loin. Ce projet ne pourra voir le jour qu’avec votre soutien. Sans votre participation, il ne pourra pas être mis en oeuvre. Si vous pensez qu’il est utile et que l’information des enseignants est un objectif prioritaire, donnez-nous les moyens d’agir. Naturellement, si vous pensez au contraire que la situation des…
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Donnez votre avis sur la plaquette d’information sur les enfants précoces envoyée aux écoles ! Notre projet prioritaire pour l’année 2019 consiste à informer les écoles sur l’enfant précoce et la prise en compte de ses besoins particuliers. Nous avons lancé une campagne de financement participatif qui, si l’objectif final est atteint, nous permettra de…
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Voici le récit de Célia, une jeune surdouée qui nous parle sans détours de son parcours scolaire, de son ressenti et de ses émotions. Un témoignage à prendre tel qu’il est, sincère et émouvant.
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