Sur cette page, découvrez tous les articles rédigés par Laurent EPI
Ce mois-ci dans sa chronique mensuelle pour le journal des femmes, Arielle Adda nous explique comment l’enfant précoce utilise son imagination pour mieux comprendre le monde qui l’entoure.
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Dans certains pays, le dépistage des enfants précoces est effectué de manière systématique. Mais, comme vient le souligner un événement récent, un tel procédé peut devenir problématique lorsque chacun se met en tête d’avoir un enfant surdoué, qu’il le soit réellement ou non.
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Un long témoignage familial publié récemment illustre avec réalisme les difficultés rencontrées par les enfants précoces et les adultes surdoués dans une société qui peine à les reconnaître et à les accepter.
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Les enfants adorent les histoires et les petits précoces ne dérogent pas à la règle, qu’il s’agisse de les écouter, de les lire mais aussi, bien souvent, de les imaginer. Que se cache-t-il derrière cette volonté d’inventer ses propres scénarios, ses propres personnages et leur environnement ? Arielle Adda nous le dévoile à travers sa chronique mensuelle.
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A travers le témoignage d’Océane, décryptons les mécanismes qui mènent parfois l’enfant précoce victime de harcèlement jusqu’à la phobie scolaire.
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La notion d’enfant précoce et de surdoué a sensiblement évolué à travers les âges, au gré des évolutions sociétales, philosophiques et scientifiques. Petit retour en arrière instructif.
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La présence d’un ou plusieurs enfants surdoués dans une fratrie n’est pas sans conséquences pour la vie familiale. C’est en substance ce que nous expliquent deux jeunes psychologues italiennes.
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Dans une récente émission sur Europe 1, Olivier Delacroix recevait notamment le témoignage de Céline, maman d’une jeune garçon surdoué qui a dû faire face à de nombreuses difficultés.
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