aurore06

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  • aurore06 a commenté une activité il y a 1 an et 7 mois

    Bonjour, merci pour votre réponse.
    En fait c’est à l’école qu’il a était démotivé et rabaissé.J’ai essayé beaucoup de choses que vous citez qui n’est pas de l’écriture à proprement parler mais qui entraîne et mène vers ce chemin.Grâce à des sites de graphothérapeutes j’ai pu l’aider à bien tenir son crayon, à moins se crisper, la gym des doigts,…En afficher davantage

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  • aurore06 a commenté une activité il y a 1 an et 7 mois

    Merci pour votre réponse, il avait commencé à écrire seul, puis l’école ou il était l’a complètement cassé car il faisait des lettres batons alors qu’il était en Montessori…depuis il n’aime pas ce qu’il fait.Les lignes j’ai abandonné l’idée depuis longtemps, il a toujours préféré mettre des légendes par exemples à un devoir ou un dessin car cela…En afficher davantage

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  • Bonjour, j’arrive sur ce forum car je cherche des réponses vis à vis des difficultés de l’EIP face à l’écriture et à la possibilité de l’apprentissage autonome.
    Partout je vois que l’on parle de retard de l’écriture, de difficultés scolaire, ect…pour ma part, je fais l’instruction en famille à mes 2 enfants, 5 et 7 ans.Le premier est testé EIP…En afficher davantage

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    • Bonjour Aurore, votre questionnement est bien légitime et il rejoint le mien car je me pose la question du geste d’écriture et de l’IEF. Dernièrement, j’ai proposé un stage pour apprivoiser le geste graphique à des enfants dont 2 étaient en IEF: ils ont des problèmes pour écrire entre autre. L’un était complètement bloqué face au crayon à la maiso…En afficher davantage

    • Bonjour, merci pour votre réponse.
      En fait c’est à l’école qu’il a était démotivé et rabaissé.J’ai essayé beaucoup de choses que vous citez qui n’est pas de l’écriture à proprement parler mais qui entraîne et mène vers ce chemin.Grâce à des sites de graphothérapeutes j’ai pu l’aider à bien tenir son crayon, à moins se crisper, la gym des doigts,…En afficher davantage

    • En ief, tout ou presque se joue sur l’envie de faire donc, je ne vois pas pourquoi il faudrait pousser l’enfant à faire. Vous faites déjà les choses dans le bon sens: faire bouger les doigts, lignage adapté, tenue de crayon. Il n’aime pas écrire, comme beaucoup d’enfants précoces. Cela viendra avec les intérêts qu’il va développer pour tel ou t…En afficher davantage

    • Bonsoir Delphes,
      Oui un petit topo pourrait nous aider 🙂
      Merci d’avance

    • Je m’y attèle!

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