et au lycée?

Ce sujet a 2 réponses, 2 participants et a été mis à jour par Photo du profil de clostomna clostomna, il y a 5 mois et 3 semaines.

  • Auteur
    Réponses
  • #22198
    Photo du profil de clostomna clostomna 
    Participant
    Points: 39

    bonjour!
    mon fils a toujours eu des commentaires sur son bulletin du style « peut mieux faire », « manque de concentration », « doit se donner les moyens , manque de persévérance »… il a fait de grands progrès en participation, mais mantenant, ce manque de méthode de travail risque de nuire à son orientation. il a un projet, mais s’il n’arrive pas à décoller il n’aura pas de place en mathsup!
    comment trouver de l’aide en matière de méthode de travail, de façon adaptée à son profil? je sèche…
    merci pour l’écoute de ceux qui me lisent…

    #22227
    Photo du profil de Françoise Françoise 
    Admin bbPress
    Points: 2751

    Bonjour,

    Oui, très souvent à ce stade le problème est de comprendre quel est le résultat attendu et comment y parvenir, en gros quelle est la méthodologie à appliquer.
    Ces sujets devraient être abordés avec les professeurs, en groupe ou individuellement lorsque l’enfant a manifestement un problème, ou dans le cadre d’un ppre si votre fils a un profil particulier tel la précocité et des difficultés qui en découlent.
    Je vous mets un lien vers une page intéressante que j’ai trouvée :
    http://www.cafepedagogique.net/Documents/137_CDI_AP.pdf

    Pour mon fils en première S qui a du mal avec les maths, j’ai pris en complément de ses cours les livres « prépabac » qui proposent à chaque leçon une explication de la méthode à appliquer (brève mais existante!) et en plus des cours et exercices en ligne

    pour lui donner une autre vision de celle qu’il a et ne lui convient pas bien.

    On peut aussi trouver des vidéos de cours sur internet bien faites et qui donnent elles aussi un autre point de vue.
    Voici pour mon cas…

    #22235
    Photo du profil de clostomna clostomna 
    Participant
    Points: 39

    merci!
    effectivement, je devrais rencontrer ses profs en début d’année, & voir avec eux comment on peut suivre son « assiduité ».
    je vais fouiller les rayons des librairies scolaires…
    encore merci pour ce partage!

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