Bonjour,

Voila mon de 6 ans viens d’etre teste et finalement il se trouve dans les norme de son age. Cela ne me pose pas de probleme, mais j’ai tout de meme des interrogations. Cette annee de cp fut bien compliquee, notre fils nous a fait nous remettre en cause enormement, puis mes interrogations se sont tournee vers la precocite. En faite toutes ses interrogations sur notre petit second, nous ont egalement rememore les attitudes et aptitudes similaires de mon fils aine. Nous avons donc fait tester nos deux enfants. Si notre second n’avait pas eu autant de souci a l’ecole cette annee, je sais pas si nous nous serions tournee vers la precocite pour les soucis de notre fils aine. Il s’avere que le grand est bien precoce. Là est mon interrogation! je suis un peu perplexe car mon second fonctionne comme son fere et s’ennuie tres regulierement en classe (il a commence a lire tout seul cet ete, compte bien au dela de ces camardes…) Vu qu’il est dans la norme de son age, nous ne pouvons rien obtenir pour lui en amenagement. La psy sco nous a fait comprendre qu’il allait devoir prendre sur lui et murir car il est encore trop centre sur lui meme qu’il commencerais juste a devenir un grand.
Pour la passation du test, la psy nous a informer qu’elle avait rarement vu un enfant aussi dure de caractere, il l’a teste du debut a la fin non-stop, et a essaye de contourner toutes les consignes! Elle est reste un peu etonnee du resultat au niveau du langage, il a vraiment un exellent vocabulaire, tres bon niveau de langage, mais rien n’apparait comme t-elle dans le calcul de l’indice verbal. Il est quand meme un peu au dessus de la norme en Irp, bonne vitesse de travail et bonne memoire.
Bref, est-il possible que la maturite joue un role dans la passation du test et de ces resultats? Se peu-t-il qu’il est mis son energie essentiellement a tester la psy (qu’il n’avait jamais vu avant) et qu’il se serait contente de se qui lui semblait facile et de ne pas aller au- dela? Par exemple pour mon fils aine, il repondait a la psy: je ne sais pas et s’arraitait la. si la psy ne l’avait un peu motive les resultats n’aurait pas ete se qu’il sont (se n’etait pas la meme psy). Mon second me donne comme retour qu’il a fait coorectement mais que de toute façon il ne pouvait faire car le teste est pour les enfants de 16 ans (c’est ce que lui a compris).
En tout cas se qui est tres positif c’est qu’il n’y a pas d’hyperactivite comme en etait persuade la maitresse, ni de trouble de l’attention, ni de trouble dys!
Sachant que mon fils souhaitais etre descolarise en decembre (j’en etait reste bouche-bee) et que l’ennuie perdure je me pose des question sur l’avenir! Nous allons prendre les choses comme elles viendrons et nous ferons de notre mieux pour l’aider si cela est necessaire et esperons que l’annee prochaine il trouvera son compte dans les enseignements de ce1. Mon fils est decu que l’on ne puisse rien faire de plus pour lui en se qui conserne l’ecole, car a la maison nous continons de repondre au mieux a ces interrogations, a faire des activites….