Bonsoir,
je suis en plein questionnement pour mes enfants, une fille de bientôt 8 ans et un garçon de 4 ans.
Mais je vais me contenter de parler de ma louloute pour aujourd’hui.
En CE1, elle s’ennuie considérablement cette année. Aux vacances de Noël, elle râlait à ce propos très fréquemment. Depuis, j’ai discuté avec la maitresse qui n’avait rien vu car Emma est une enfant très sage, discrète et maladivement respectueuse des règles. En plus, nous avons compris après qu’elle ne donnait pas trop souvent les réponses pour permettre à ceux qui en avaient plus besoin de participer !! (en tant qu’enseignante, j’avais justifier ainsi une fois auprès d’elle que la maitresse ait interrogé d’autres élèves et pas elle mais je ne pensais pas qu’elle l’appliquerait elle-même à cet âge !!)
Depuis, la maitresse a fait attention, donné un peu plus de matière, Emma s’ennuie moins et s’épanouit assez bien en-dehors de la classe donc je me suis dit qu’il était plus sage de laisser tomber mes interrogations pour le moment et de voir venir.
Ce soir, grosse remise en cause de tout ça à partir d’une remarque très vive qu’elle m’a faite : on parlait de ses devoirs (masculin/féminin) pour lesquels elle ne comprenait pas que ses camarades regardent encore la leçon alors que ça fait une semaine qu’ils sont dessus. Pour voir, je demande à son frère de 4 ans le masculin ou le féminin de certains noms. Il répond sans problème et veut continuer de jouer à cela. On continue mais au bout de quelques minutes Emma me « dispute’ très vivement car : « Mais si tu lui apprends ça maintenant il va s’ennuyer à l’école !!! C’est du niveau CE1 ! »
Et là, j’ai réalisé qu’elle se freinait, qu’elle ne voulait pas en apprendre plus pour ne pas s’ennuyer plus tard. Alors je lui ai dit crument que même si elle n’apprenait pas plus, elle serait toujours en avance et qu’elle A LE DROIT D’APPRENDRE des choses qui l’intéressent !!!
Du coup elle m’a avoué qu’elle avait fait le tour des »nouvelles » activités mises en place par la maitresse. Je suis perdue. Dois-je retourner voir la maitresse ? Dois-je demander un saut de classe (je sais que l’école en pratique, même en cours d’année, plusieurs cas ce sont déjà présentés dont les 2 enfants d’une amie la semaine dernière) ? Dois-je faire faire un test ? Mais les prix sont exorbitants et surtout est-ce que ça change quelquechose d’avoir une étiquette qui dit les choses ? Et si jamais elle n’est pas précoce et que je lui ai mis ce genre d’idées dans la tête pour rien ? Et si elle l’est, qu’est-ce que ça changera de le savoir ?
Désolée pour le roman. Merci de m’avoir lu.