Bonjour Allie,

Vous avez bien fait de la faire tester, à cet âge les enfants réagissent comme ils peuvent au trop plein (d’émotions, de sensations, de décalage…) qu »ils ne font que ressentir sans pouvoir comprendre d’où ça vient.
J’espère que le test vous aide à mieux la comprendre maintenant, vous dites « avait tendance à se mutiler » je suppose donc que cela s’est amélioré.

Bonjour,

Ca ne doit pas être facile à vivre.
Avez vous une idée de l’origine de ces crises ? Angoisses certainement mais suite à quoi ? Ne vous a t on pas suggéré de la faire avancer scolairement ? L’ennui peut être source d’angoisse aussi et si elle est tph , en ms il’y à des chances qu’elle s’ennuie beaucoup. Ne gagnerait elle pas à intégrer la grande section, tant au niveau des apprentissages que des relations avec les autres enfants qui en général se passent mieux avec des enfants un peu plus âgés ?

C’est une bonne chose, votre fille a l’air bien prise en charge. Il est vrai que pour ce type d’enfants, la prise en compte de l’aspect émotionnel est important. C’est une caractéristique qui fait partie de leur être et tout notre travail, parents, enseignants…est de les accompagner pour qu’ils aillent bien.
Quand mon aîné avait sauté sa classe de gs, j’avais expliqué à l’enseignante que je ne m’inquiétais pas pour les acquis scolaires, par contre qu’il fallait l’accompagner pour justement « relativiser » avec lui les règles de vie auxquelles il était attaché au pied de la lettre, bref l’aider à avancer de façon détendue et aussi comme vous dites à ne pas trop « prévoir » les choses à l’avance mais se laisser vivre (moins évident mais on y arrive à force!).